Ген молодости. Психологическая фантастика. Юлия Меган

очках он сидел э…э… одетый?

      Директор опустилась обратно в кресло и машинально отпила совершенно остывший, и видимо, уже противный кофе.

      – Да, он был одет.

      Подчинённая рассеяла последнюю надежду начальницы.

      – Тогда зачем она за ним подсматривала?

      В голосе мисс Мередит было столько недоумения, что мисс Иден даже стало неловко.

      – Не могу ничего сказать по этому поводу, – произнесла она и потупила взгляд.

      – Так… так… – Директор в замешательстве побарабанила пальцами по столу. Овцы на стене задрожали. – Всё это плохо, дорогая мисс Иден, – вынесла она вердикт. – Это не просто плохо, это очень плохо.

      Услышав слово «дорогая», мисс Иден насторожилась. Начальница крайне редко применяла этот эпитет, и ничего хорошего он не предвещал.

      – Ну, собственно, в возрасте Шарлин Вайлоу совсем не обязательно испытывать сексуальное влечение, – осторожно заметила подчинённая. Её несколько удивила настолько негативная реакция мисс Мередит. – Романтические чувства тоже являются вполне нормальными. Ели вы не забыли, Департамент образования, в последнее время, призывает нас развивать в детях духовность. Мы же вводим в учебную программу уроки романтического общения… Вряд ли стоит бить тревогу, если ребенок не проявляет положенной по возрасту сексуальности. Может, это, как раз, плоды наших усилий? Мисс Вайлоу решила воплотить в жизнь полученные на уроках знания?

      – Да-да, конечно, – рассеянно согласилась начальница. – Наверняка, вы правы. Но дело не в этом.

      – А в чём?

      Мисс Мередит тяжело вздохнула.

      – Дело в том, что сегодня утром из городского органа опёки и попечительства к нам в интернат поступила заявка.

      – Какая заявка? – опешила мисс Иден. Она даже представить себе не могла, что бы это могло быть.

      Директор немного помедлила, как будто собираясь с духом. Воспитательница с тревогой на неё смотрела. Наконец, мисс Мередит решилась:

      – Некая миссис Эмили-Джейн Вайлоу подала официальный запрос на налаживание контакта со своей дочерью, мисс Шарлин Вайлоу.

      Судя по выражению её лица, ничего хорошего эта новость не предвещала. Сердце воспитательницы опустилось из груди куда-то, в район желудка.

      – Я не совсем понимаю, о чём вы, – осторожно произнесла она. – Как вы сказали? Запрос на что?

      – На налаживание контакта со своей дочерью, – многозначительно повторила хозяйка кабинета. – Мать хочет общаться со своим ребёнком! И как назло, этот ребёнок – странная воспитанница по имени Шарлин Вайлоу.

      – Общаться? – Мисс Иден впала в замешательство. – Общаться с ребёнком? Это значит – что? Что она хочет с ней делать?

      – Говорить, наверное, – пожала плечами начальница. – Говорить, гулять… Что ещё мать может делать со своей дочерью?

      Воспитательница сложила руки на коленях и удивлённо уставилась себе под ноги. Чувствовалось, что ей сложно усвоить полученную информацию.