Физическая культура студентов специального учебного отделения. Людмила Гелецкая

– расширение или растяжение области почек, где собирается моча, что препятствует ее оттоку. Гидронефроз является наиболее распространенной аномалией мочевыводящих путей.

      Аплазия – патология, при которой отмечается полное отсутствие одной или обеих почек. Аплазия обеих почек – патология, несовместимая с жизнью.

      Удвоение почки также является патологией. Оно может быть как одно-, так и двухсторонним. Кроме того, удвоение почек может быть полным и неполным. При полном удвоении имеется две почки с двумя мочеточниками.

      Гломерулонефрит (нефрит) – воспаление почек с преимущественным поражением почечных клубочков – может протекать как хроническое или острое заболевание. Развитию заболевания способствует охлаждение.

      Почечнокаменная болезнь развивается при нарушении обменных процессов (в основном минерального) в результате инфекции, травмы и характеризуется образованием камней в почках. Образованию камней способствует характер питания, состав питьевой воды, нарушение оттока мочи, длительный постельный режим.

      Цистит – воспаление мочевого пузыря. Заболевание бывает первичным и вторичным. Первичный цистит развивается на почве инфекции, вторичный – в результате длительных механических раздражений или травм. Использование физических упражнений в целях лечения цистита должно быть направлено на улучшение кровообращения в брюшной полости и усиление функции мочевыводящих путей.

      При заболеваниях органов выделения широко применяются различные средства лечебной физической культуры. На фоне общеразвивающих упражнений активно используются специальные упражнения для мышц брюшного пресса, различные наклоны, прогибания и повороты туловища, движения с изменением положения тела. Все эти упражнения чередуются с расслаблением мышц и дыхательными упражнениями. Большое значение имеет закаливание, умеренное и постепенное.

      В заключение можно сказать, что при любых заболеваниях физические упражнения имеют большое значение в жизни человека. Физические упражнения – двигательные действия, с помощью которых решаются образовательные, воспитательные задачи и задачи физического развития.

      С помощью физических упражнений осуществляется биологическое воздействие на организм, изменяющее его физическое состояние. Их выполнение стимулирует активность целого ряда физиологических, биохимических, психических процессов, обеспечивающих оптимальное функционирование организма в условиях возрастающей двигательной активности. Систематические занятия физическими упражнениями способствуют улучшению деятельности всех органов и систем, ведут к перестройке работы организма в соответствии с общими биологическими законами. Кроме того, физические упражнения являются важнейшим средством предупреждения заболеваний и борьбы с ними. Но они, если применяются без учета закономерностей физического воспитания, могут дать отрицательный результат,