Название | Россия и мусульманский мир № 11 / 2017 |
---|---|
Автор произведения | Коллектив авторов |
Жанр | Прочая образовательная литература |
Серия | Научно-информационный бюллетень «Россия и мусульманский мир» |
Издательство | Прочая образовательная литература |
Год выпуска | 2017 |
isbn |
7
Доклад о человеческом развитии 2016. – С. 194–268. Полная версия доклада на русском языке доступна по адресу: http://hdr.undp.org/sites/default/files/ hdr_2016_report_russian_web.pdf (Дата обращения: 14.06.2017.)
8
В таблице 1 «Индекс человеческого развития и его компоненты» страны ранжированы в соответствии со значениями ИЧР 2015 и для каждой из них детализированы значения трех компонентов ИЧР: долголетия, образования (характеризуемого двумя индикаторами) и дохода. Кроме того, в таблице представлены различия между рейтингами по ИЧР и валовому национальному доходу на душу населения, а также рейтинг по ИЧР 2014, рассчитанный с использованием доступных в 2016 г. исторических данных, в которые внесены новейшие корректировки.
Условные обозначения: a – данные относятся к 2015 г. или к последнему году, по которому доступна информация.
Определения:
Индекс человеческого развития (ИЧР): комбинированный индекс, измеряющий среднюю величину достижений в трех основных измерениях человеческого развития: здоровье и долголетие, знания и достойные условия жизни. Подробнее о процессе расчета значения ИЧР см. Техническое примечание 1 в Интернете по адресу: http://hdr.undp.org/sites/default/files/hdr2016_technical_ notes.pdf/
Средняя продолжительность обучения: среднее количество лет образования, полученного лицами в возрасте 25 лет и старше, пересчитанное из показателя образовательного уровня населения с учетом официальной продолжительности каждого уровня образования.
О жидаемая продолжительность обучения: количество лет образования, которое, как ожидается, может получить ребенок, достигший официально установленного возраста поступления в школу, если в течение его жизни сохранятся преобладающие тенденции в области возрастных показателей охвата населения образованием.
В аловой национальный доход (ВНД) на душу населения: совокупный доход экономики, полученный в ходе производства и владения факторами производства, минус плата за пользование факторами производства, принадлежащими остальному миру, конвертированный в международные доллары с использованием коэффициентов паритета покупательной способности (ППС) и разделенный на численность населения по состоянию на середину года.
Р ейтинг по ВНД на душу населения минус рейтинг по ИЧР: разность между рейтингом по ВНД на душу населения и рейтингом по ИЧР. Отрицательный показатель означает, что рейтинг страны по ВНД выше, чем ее рейтинг по ИЧР.
Р ейтинг по ИЧР за 2014 г.: значение рейтинга по ИЧР за 2014 г., рассчитанное с использованием логически обоснованных данных, доступных на момент расчета ИЧР за 2015 г.
9
В таблице 2 «Тенденции в области Индекса человеческого развития, 1990–2015» представлены временные ряды значений ИЧР, позволяющие сравнить значения ИЧР 2015 с показателями за прошлые годы. В таблице использованы новейшие корректировки исторических данных, доступные в 2016 г., и применена та же методология, что и при расчете значений ИЧР 2015. Таблица также включает в себя изменения рейтинга