Малыш учится говорить. Развитие речи от 1 года до 3 лет. О. А. Новиковская

того чтобы произошел качественный скачок в развитии маленького человека и он осмысленно заговорил сам, количество понимаемых им слов должно быть достаточно большим. Этот запас знакомых слов для годовалого малыша является фундаментом его будущей речи. Ведь и мы, взрослые, пользуемся в своей повседневной жизни далеко не всеми словами, которые знаем. Таким образом, закономерность «пассивный словарь человека всегда превышает его активный словарь» – всеобщая и действует в любом возрасте.

      Итак, задача родителей годовалого ребенка – как можно больше говорить с ним, называя маленькому человеку предметы, которые находятся вокруг него, и озвучивая происходящие действия.

      С помощью своих близких, и в первую очередь мамы, ребенок познает мир. Именно мама объясняет чувства и физические состояния самого ребенка, комментирует происходящее вокруг, привлекает внимание малыша ко всему красивому, новому, интересному.

      Говорите с малышом спокойно, не спеша, простыми фразами, доступными его пониманию, стараясь избегать длинных фраз, – лучше всего предложениями из двух-пяти слов. Достаточно вспомнить язык сказки «Курочка Ряба», чтобы стало понятно, какой должна быть речь взрослого, обращенная к ребенку. Говорите с малышом правильно, не пытаясь подделывать свою речь под детскую (сюсюкать), а также не злоупотребляйте уменьшительно-ласкательными формами слов – все это неизбежно будет тормозить речевое развитие.

      Пользуйтесь каждым моментом для разговора со своим малышом (пусть пока одностороннего). Накрывая на стол, показывайте и называйте ребенку предметы посуды, а во время еды называйте каждое блюдо. Собираясь на прогулку, показывайте малышу одежду и рассказывайте, какого она цвета, какого качества (например, мягкая, теплая, пушистая).

      Постоянно говорите с ребенком о том, что он видит дома, на прогулке. По возможности доставляйте маленькому человеку новые, необычные впечатления. Например, посетите с ним зоопарк, цирк или кукольный театр, съездите на дачу или просто на загородную прогулку.

      Когда малыш накопит впечатления и, соответственно, свой собственный словарь понимаемых им слов, тогда и придет долгожданный момент – ребенок «вдруг» заговорит сам. Он больше не сможет молчать, ведь его переполнят впечатления, знания и эмоции, которыми необходимо поделиться с окружающими. С этого счастливого дня активный словарь малыша начнет неуклонно расти и достигнет к 2-летнему возрасту 200 и более слов. Речь станет для маленького человека полноценным средством общения с другими людьми.

      Напоследок еще один совет: периодически делайте аудиозаписи речи ребенка. На первом году жизни имеет смысл записать гуление, лепет, первые слова маленького человека. Затем, когда малыш станет постарше, запишите его разговор с вами, чтение стихотворения, пересказ знакомой сказки («Курочка Ряба», «Репка», «Колобок»), его диалог с игрушками во время самостоятельной игры. Не забудьте после каждой записи называть возраст ребенка. Эти