А Вы любите детей?. Светлана Юрьевна Савченкова

функции затем "вращиваются" в его сознание.

          Вместе со своими учениками Выготский разработал экспериментально обоснованную теорию умственного развития ребенка. И в этом контексте особенно ценно положение о так называемой "зоне ближайшего развития", согласно которому «только то обучение для ребенка является эффективным, которое забегает вперед развития и ведет его за собой».

      В этой связи становится понятным, что первый раз сказку «Колобок» стоит прочитать ребенку не в пятилетнем возрасте, а гораздо раньше. И здесь уместно вспомнить пословицу: «Чем раньше, тем лучше».

      Кроме того, Выготский разработал понятие о "психологических системах" – это некие системы, в которых существуют связи между различными функциями (например, связей между мышлением и памятью, мышлением и речью).

      Делайте выводы, господа. Если Ваш малыш в 3 года не разговаривает, соответственно – как он мыслит???

      Выготским также был предложен принцип единства "аффекта и интеллекта", согласно которому развитие мотивационной сферы связано с развитием умственным.

      Таким образом, чем умнее наш малыш (и в год дети бывают «вундеркиндами» ), чем шире его кругозор ( к примеру некоторые родители читают Пушкина ), чем интереснее для него окружающий мир, тем лучше и всестороннее развитие нашего малыша, и соответственно – наоборот.

      Ну и как впечатления?

      Наука – вещь такая – ни дать, ни взять. Все серьезно. Ничего лишнего и все научно обосновано.

      А теперь – статья из журнала Домашний Очаг. Перепечатала специально для Вас дословно.

      Прочитайте, а потом поболтаем.

      После трех уже поздно (страшно стало? Прим.мое)

      Модный термин "раннее развитие" вовсе не означает, что трехмесячный ребенок обязан ходить, полугодовалый – читать, а к году – цитировать Ницше. То, что скрывается под новым словом в воспитании, это не буйное помешательство, а всего лишь идеи, в изобилии которых вы можете выбрать свою.

      "А вы по кому развиваетесь?" – спрашивают друг друга мамочки малышей, пришедшие на грудничковый день в детскую поликлинику. "Мы Домана не признаем, а кубиками Зайцева Ванечка вчера соседского Барбоску угостил!.." Молодые родители, в особенности родившие первого ребенка, еще до его появления обзаводятся огромной библиотекой по проблеме постнатального развития, грудничкового фитнеса и азам английского языка для детей от 0 до 3 месяцев. Беременные мамы были бы счастливы, если бы палаты в роддоме наконец оборудовали выходом в интернет, – ведь тогда не пришлось бы прерываться на самом интересном месте, общаясь в форумах раннего развития! А мамы и папы двух-трехлеток хвастаются на детской площадке, в какой Монтессори-клуб им удалось пристроить свое чадо… Повальное увлечение ранним развитием вполне объяснимо. Как только мир узнал о том, что с рождения и до трех лет мозг младенца развивается в самом стремительном темпе, который идеально подходит для обучения, каждому захотелось превратить свое дитя в уникальное и гениальное. Разумеется, никому не