Концепция начальной грамотности ХХI века. Сборник научно-методических трудов. Елена Плюснина

оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      Чему и как учить на ликпункте. // Руководителям занятий. 1922, №1. С. 1.

      2

      Хрестоматия по методике русского языка: Преподавание орфографии и пунктуации в общеобразоват. учеб. заведениях: Пособие для учителя /Авт.-сост. В. Ф. Иванова, Б. И. Осипов. – М., 1995.– 352 с.

      3

      Грамотность в России. – М., 1922. – 55 с.

      4

      Шацкий С. Т. Педагогические сочинения: В 4х т. Т.2. – М.: Просвещение, 1964. – 475 с.

      5

      Афанасьев П. О. Методика родного языка в средней школе. 2-е изд. – М., 1947. – С. 5

      6

      Плюснина Е. М. Феномен грамотности в отечественном начальном образовании ХХ века. Автореф. дисс.…. к.п.н. – СПБ.: АППО, 2004. – 24 с.

      7

      Под видами речевой деятельности имеются в виду четыре модальности речи: слушание-говорение-чтение-письмо.

      8

      Квалиметрия [лат. qualis какой, какого качества + …метрия] – область науки, объединяющая методы количественной оценки качества продукции /Совр. словарь иностр. слов. СПб, 1994.– 752 с. Сч – скорость чтения (слов в минуту), Кч – качество чтения (в процентах)