Собрание сочинений. Том 2. 1960–1962. Аркадий и Борис Стругацкие

Фотографии нет – значит, она в рюкзаке Капитана. Значит, рюкзак уже собран. Значит, они уходят завтра утром, пораньше. Потому что Капитан любит делать все обстоятельно и никогда не откладывает на завтра то, что можно сделать сегодня. Кстати, рюкзак Поля наверняка еще не готов: Поль предпочитает все делать послезавтра. Значит, они уходят завтра, и уходят через окно, чтобы не беспокоить дежурного. Они очень не любят беспокоить дежурного. Да и кто любит?

      Учитель заглянул под кровати. Рюкзак Капитана был упакован с завидной аккуратностью. Под кроватью Поля валялся рюкзак Поля. Из рюкзака торчала любимая рубашка Поля – без ворота, в красную полоску. В стенном шкафу покоилась со знанием дела сплетенная из простыней лестница – несомненно, творение Атоса.

      Так… Значит, надо думать. Учитель Тенин помрачнел и повеселел одновременно.

      Из душевой выкатился Поль в одних трусах, увидел учителя и прошелся колесом.

      – Неплохо, Поль! – воскликнул учитель. – Но не гни ноги, мальчик!

      – Виу! – завопил Поль и прошелся колесом в обратную сторону. – Учитель, космолетчики! Учитель пришел!

      Он всегда забывал поздороваться.

      Экипаж «Галактиона» ринулся в комнату и застрял в дверях. Учитель Тенин смотрел на них и думал… ничего не думал. Он очень любил их. Он всегда любил их. Всех. Всех, кого вырастил и выпустил в Большой Мир. Их было много, и лучше всех были эти. Потому что они были сейчас. Они стояли руки по швам и смотрели на него так, как ему хотелось. Почти так.

      – Ка те те у эс те ха де, – просигналил учитель. Это означало: «Экипажу „Галактиона“. Вижу вас хорошо. Нет ли пыли по курсу?»

      – Те те ку у зе це, – вразноголосицу ответил экипаж.

      Они тоже видели хорошо, и пыли по курсу почти не было.

      – Облачиться! – скомандовал учитель и уставился на свой хронометр.

      Экипаж молча кинулся облачаться.

      – Где мой носок?! – заорал Лин и увидел яхту. – Не воображай, что это остроумно, Полли… – проворчал он.

      Облачение длилось 39 секунд с десятыми, последним облачился Лин.

      – Свинство, Полли, – ворчал он. – Остроумец!..

      Потом все сели кто куда, и учитель сказал:

      – Литература, география, алгебра, труд. Так?

      – И еще немножко физкультуры, – добавил Атос.

      – Несомненно, – сказал учитель. – Это видно по твоему опухшему носу. Кстати, Поль до сих пор сгибает ноги. Саша, ты должен показать ему.

      – Ладно, – сказал Лин с удовольствием. – Но он туповат, учитель.

      Поль ответил немедленно:

      – Лучше быть туповатым в колене, чем тупым, как полено!..

      – Три с плюсом. – Учитель покачал головой. – Не слишком грамотно, но идея ясна. Годам к тридцати ты, может быть, и научишься острить, Поль, но и тогда не злоупотребляй этим.

      – Постараюсь, – скромно сказал Поль.

      Три с плюсом не так уж плохо, а Лин сидит красный и надутый. К вечеру он придумает ответ.

      – Поговорим о литературе, – предложил учитель Тенин. – Капитан Комов, как поживает твое сочинение?

      – Я написал про