Игроки. Фигуры. Пешки. Секреты великих людей. Валентин Траянский

следующие описания типов игрока по отношению:

      1. К другим людям.

      2. К себе.

      3. К любой деятельности.

      4. К обстоятельствам.

      5. К препятствиям.

      6. К достижению целей.

      7. Другие типы.

      Здесь мы с вами рассмотрим только первый тип. Об остальных вы подробно узнаете, обучаясь в нашей Школе Игрока.

      2.1. Типы игрока по отношению к другим людям (то есть по способам прямого влияния на других людей)

      1. Авторитарный (наезд, приказ, принуждение и т. д., то есть силовой нажим).

      Это бывает везде и всюду: в государстве авторитарный правитель держит в железных кулаках ближайшее окружение, армию и народ; в армии командир приказывает солдатам идти в бой, идти на смерть; в преступном мире авторитеты заставляют своих подельников грабить и убивать других людей; в школе учитель приказывает детям сидеть смирно и не болтать на уроках; в семье грубый муж бьёт жену, заставляет закрыть рот и делать то, что он ей говорит; в бизнес-структуре босс отдаёт приказы подчинённым и т. д.

      2. Оратор, режиссёр (сподвигает, наталкивает, объясняет, иногда показывает, как нужно). К примеру, на площадях ораторы, агитаторы, крикуны, провокаторы часто подстрекают людей на различные действия, даже на свержение существующего строя. Режиссёр кино и театра объясняет актёрам, как играть свои роли, часто лично демонстрируя, как это делать, но роли при этом может не исполнять. Руководитель страны выступает на многолюдных собраниях и подталкивает людей на определённые действия или навязывает им свою точку зрения. Допустим, так делали Гитлер, Хрущёв, Кеннеди и многие другие лидеры государств.

      3. Герой, Мастер (личным примером вдохновляет на действие, на подвиг).

      Очень выражен у великих полководцев, завоевателей, таких как Александр Македонский, Ганнибал, Юлий Цезарь. Они всегда были первыми в бою и личным примером показывали своим солдатам, как нужно сражаться. Так делают шеф-повары в ресторанах, демонстрируя подчинённым, как готовить то или иное блюдо, учителя танцев, музыки, вокала, мастера столярного дела, массажисты, учителя фехтования, великие йоги, мастера боевых искусств и многие другие люди, кто хорошо или прекрасно умеет делать своё дело и кто имеет учеников, последователей, подчинённых.

      4. Манипуляционный (от обвораживания до полного зомбирования). Производится через СМИ (геббельсовская пропаганда: «Не нужно думать: прав фюрер или не прав! Фюрер всегда прав!!!»), непрерывное и долгосрочное «впаривание» через телевидение, радиовещание, прессу, интернет, сплетни, через шпионов, «засланных казачков» в сознание и подсознание граждан страны или сотрудников структур образ величия «вождя», «Мастера», «авторитета»; навязывание образа врага, образа действий и так далее. А также, влияние через непосредственные манипуляции, используя НЛП, гипноз и другие технологии, делающие из людей марионеток.

      Александр