Роль библиотек в информационном обеспечении исторической науки. Сборник статей

около половины научных работ, с которыми знакомится современный исследователь, относится к смежным отраслям знаний. При поиске подобной информации он испытывает наибольшие трудности.

      В море публикаций все более затруднены поиск, аналитико-синтетическая обработка и использование информации. Замедляется процесс обобщения исторического знания и повышается уровень фактографииности публикаций, который определяется отношением числа микродокументов по теме (статей, рецензий) к числу обобщающих макродокументов (монографий, диссертаций): в отечественном документальном потоке на 250 микродокументов приходится один профильный макродокумент. Нарастает дублирование документов исторической тематики. Переиздания, размещение стереотипных текстов учебных пособий, публикации о событиях и находках в нескольких периодических изданиях, авторские тексты в печатной и электронной форме с различной степенью идентичности, расширяя читательскую аудиторию, осложняют библиографические процессы поиска и идентификации профильных документов (на это потребители тратят до 50 % времени). Возрастает значимость учебной литературы, разнообразие ее типов, жанров, тематики. Многократно переиздаются апробированные в учебном процессе пособия, значительна доля переводных изданий.

      Совместными усилиями универсальные и отраслевые научные библиотеки России решают задачу текущего библиографирования исторической литературы (несомненное достижение – налаженный ИНИОН регулярный учет изданий по всемирной истории), создан ряд фундаментальных ретроспективных указателей. Тем не менее формирование системы источников исторической библиографии нельзя считать завершенным. Остро стоит проблема создания сводного общеисторического библиографического пособия, продолжающего учет отечественной исторической литературы по всемирной истории с 1877 по 1917 г., и сводного указателя отечественной исторической литературы по истории России – СССР с 1952 г.

      Большинство ретроспективных указателей по истории нашей страны составляют тематические пособия, однако ими обеспечены далеко не все темы. Отсутствуют библиографические указатели по социальной истории, истории политического строя и государства России в периоды феодализма и социализма, по истории внешней политики, истории культуры России в период капитализма, истории религии в СССР в период социализма. В то же время проведенный анализ показал наличие ряда дублирующих друг друга пособий об Октябрьской революции и Великой Отечественной войне.

      Важным направлением остается создание указателей по истории регионов России. Лакун здесь немало (нет библиографических указателей по социально-экономической истории Бурятии и Калмыкии, ретроспективных пособий по истории Коми и Хакасии и т. д.), что требует активизации работы в этом направлении национальных библиотек республик РФ и областных универсальных научных библиотек.

      Около 60 % общего числа ретроспективных