Психология становления профессионализма (в социономических профессиях). Евгений Иванович Рогов

бы принимает позицию вне ее. Появление подобной рефлексии взаимосвязано с ценностно-смысловым разделением жизни, что обеспечивает возможность перейти на новый уровень существования.

      Опираясь на сочетания выделенных типов социальных связей со способами жизненного пути, А. Р. Фонарев определяет три способа человеческого существования [421]: обладание, социальные достижения и служение, которые являются уровнями профессионализма: непрофессионал (квазипрофессионал, профессиональный функционер), специалист, профессионал.

      Первый уровень – непрофессиональный («квазипрофессионал», «профессиональный функционер»), характерен для лиц, демонстрирующих достаточно большую активность при достижении целей профессиональной деятельности. Однако данная активность хаотична, беспорядочна и не приносит результата, который бы оправдывал затраченные усилия. Кроме того, считает А. Р. Фонарев, процесс деятельности не воспринимается работником как нечто целостное, а рассматривается как цепочка отдельных действий. Сам трудовой процесс представляется неприятной обязанностью, задаваемой внешними для нее мотивами. В результате вместо вырабатывания операциональной сферы наблюдается стагнация с последующим регрессом. В рамках данного уровня работник полностью подчиняется должностным инструкциям, не стремясь даже к минимальным изменениям в себе или в своей деятельности.

      Следующий уровень – специалист («частичный профессионал»), характеризуется появлением некоторых представлений о своей деятельности, способностью вырабатывать новые средства достижения ее результата, но без умения самостоятельно сформулировать и поставить адекватную цель. При этом нередко проявляется стремление к самореализации любой ценой, даже в ущерб процессу деятельности. Наличие идентификации с профессией дает возможность соответствовать профессиональным ценностям, однако тормозит личностный рост. Целенаправленность действий не обеспечивает целостного образа деятельности, что связано с отсутствием понимания смысла деятельности в контексте общей жизнедеятельности. В результате посмотреть на свой профессиональный путь со стороны такой работник не может, и деятельность остается нормативной, накладывая свои ограничения, связанные с профессиональными рамками.

      Особенность уровня профессионала заключается в выходе человека за границы своей профессии и освоении смежных видов деятельности. Профессионал владеет универсальными способностями, дающими ему возможность легко и эффективно выполнять различные виды деятельности. Такие люди обычно опережают свое время, оставаясь часто непонятыми из-за своего стратегического видения путей развития современного им общества. Вероятно, это позволяет многим из профессионалов становиться общественными деятелями (В. И. Вернадский, А. Д. Сахаров, А. И. Солженицын и др.), деятельность которых трудно определить, в связи с тем что полученный результат зачастую превышает первоначальный замысел данного профессионального