Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения. Клаус Фопель

Во время беседы с Карлом я получил большое удовольствие!»

Замечания

      Эта игра способствует созданию веселой и благодушной атмосферы. Обязательно отметьте, какие разные образы находят участники и как оригинально они обосновывают свои ассоциации.

      Автопортрет

      Основная цель этой игры – обратить внимание участников на уникальность каждой личности

      60 минут

Материалы

      Бумага, мелки (фломастеры, ручки, карандаши).

      1. Каждый игрок рисует автопортрет. При этом самые яркие черты лица (длинные ресницы, курносый нос, пухлые губы) намеренно преувеличиваются. При выполнении задания многие участники будут испытывать затруднения. Объясните им, что рисунок не должен обладать фотографической точностью. Создавать живописный шедевр также не требуется. Ведущий может сам принять участие в игре. На выполнение задания отводится 5 минут.

      2. Игроки не должны подсматривать друг за другом. Картины не подписываются. В конце работы листы бумаги складываются вдвое.

      3. Соберите все рисунки в большую коробку. Предложите игрокам не глядя вынуть один лист.

      4. Каждый игрок должен угадать, чей автопортрет он достал.

      5. Все по очереди показывают рисунки и высказывают предположения о том, кто является их автором, делятся личными впечатлениями.

Замечания

      Обсуждение почти всегда проходит оживленно. Большую симпатию обычно вызывают те «художники», кто изображал себя, не приукрашивая. Картины можно развесить по стенам. Это будет означать, что здесь каждого члена группы принимают во всей его самобытности.

      С головы до пят

      Игра пробуждает художественные способности членов группы

      45 минут

Материалы

      Большие листы бумаги по числу участников, мелки, фломастеры.

      1. Каждому игроку предстоит работать самостоятельно и нарисовать автопортрет в полный рост. Картина не должна содержать указаний на авторство. Игрокам не разрешается подсматривать друг за другом. На выполнение задания отводится 10 минут.

      2. Соберите готовые рисунки и развесьте их на стенах.

      3. Теперь участникам предстоит угадать, кто изображен на каждой картине. Начните с первого портрета и предложите своему соседу слева догадаться, кто художник. Участник подходит к предполагаемому живописцу и подводит его к картине. Если догадка оказалась верной, автор подписывает картину своим именем и возвращается на место.

      4. Если игрок ошибся, то и он, и художник садятся на свои места, а Вы предлагаете следующему участнику попытать счастья.

Замечания

      Пусть картины висят на стенах в течение нескольких занятий. Они создают благожелательную атмосферу и усиливают сплоченность группы.

      Эпитеты

      Каждый участник описывает себя с помощью трех прилагательных. Остальные члены группы угадывают, кто скрывается за этим описанием

      30 минут

      Проследите, чтобы