Общая и прикладная этнопсихология. С. А. Таглин

– отношения и оценки, которые формируются у индивида в отношении собственной и новой культур на этапе подготовки и смены культурной среды;

      • аккулыпурационные изменения поведения, которые происходят у индивида в результате выбора им определенной аккультурационной стратегии;

      • аккультурационный стресс – эмоциональные изменения, переживания, возникающие у индивидов в процессе адаптации к изменению культурного окружения. Считается, что у болыпинства мигрантов эти переживания носят негативный характер, что нашло свое отражение в идее «культурного шока», высказанной еще в 1960 г. американским антропологом К. Обергом. Учёный выделял шесть основных психологических проявлений культурного шока, которыми пользуются до сих пор:

      1. Напряжение, сопровождающее усилия, необходимые для психологической адаптации.

      2. Чувство потери или лишения (родины, друзей, статуса, профессии, имущества и т. п.).

      3. Чувство отверженности (неприятия себя новой культурой) и отвержения (неприятие собой новой культуры).

      4. Сбой в ролевой структуре (ролях, ожиданиях), самоидентификации, ценностях.

      5. Чувство тревоги, возникающее в результате осознания культурных различий.

      6. Чувство неполноценности вследствие неспособности справиться с ситуацией.

      Для описания процесса адаптации к условиям новой культуры Оберг воспользовался идеей С. Лисгарда о стадиальном характере процесса адаптации, графически представленным U-образной кривой. Согласно этой идее, в процессе адаптации выделяется 3 фазы:

      • состояние приподнятости и оптимизма;

      • период фрустрации, депрессии и замешательства;

      • постепенное улучшение состояния, ведущее к чувству принятия, приближению к новому обществу и удовлетворенности им.

      Опираясь на эти представления, Оберг выделил 4 фазы культурного шока:

      1. Фаза «медового месяца» – идеализированное восприятие новой культуры, «очарование» ею, восприятие представителей новой культуры как приветливых и дружелюбных.

      2. Фаза «кризиса» – переживание фрустрации, тревоги, гнева, неадекватности, вызванных различиями в языке, ценностях, ролях, представлениях и т. п.

      3. Фаза «восстановления» – выход из кризиса по мере усвоения языка, норм и обычаев новой культуры.

      4. Фаза «адаптации» – приспособление к жизни в новой культуре и субъективное её принятие.

      Многочисленные исследования, связанные с проблемами культурного шока, были обобщены в 1986 г. в классической монографии А. Фурнхема и С. Бочнера «Культурный шок». Сегодня, почти через два десятилетия после выхода в свет данной работы, идея о том, что все мигранты переживают классическое состояние культурного шока, вызывает сомнения. Многие авторы обращают внимание на то, что для немалого числа мигрантов встреча с новой культурой не сопровождается никакими отрицательными переживаниями.