Юные безбожники против пионеров. Валерий Шевченко

антирелигиозных представлений в школе и др.

      Целью данного исследования является анализ деятельности государственных и общественных структур по использованию общеобразовательной школы в наступлении на религию и для формирования у учащихся антирелигиозных представлений во второй половине 1920-х – начале 1930-х годов.

      Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие исследовательские задачи:

      – изучить причины, предпосылки, состав участников, ход и содержание дискуссии 1927–1928 гг. о переходе от безрелигиозного к антирелигиозному воспитанию в школе;

      – выявить и проанализировать оргподготовку к введению антирелигиозного воспитания в школе;

      – охарактеризовать механизм взаимодействия государственных и общественных структур в привлечении школы к антирелигиозному наступлению;

      – осветить деятельность детского безбожного движения в 1929 – 1932 гг.;

      – изучить изменения в содержании учебных программ и учебников как важнейшем средстве воздействия государственной идеологической машины на сознание учащихся;

      – осветить реакцию населения на проведение антирелигиозного воспитания в школе.

      Источниковая база исследования обеспечивается опубликованными и неопубликованными документами.

      Опубликованные источники представляют обширный массив, который можно по ряду критериев разделить на следующие основные группы.

      Во-первых, по их происхождению, уровню правомочий органов, которые их создавали:

      – документы ВКП(б) и советского правительства;

      – документы республиканских, областных, губернских, окружных и районных государственных органов управления народным образованием;

      – документы общественных (профсоюзных, комсомольских, пионерских) организаций разного уровня – центрального и местного, а также Союза безбожников (с 1929 г. – воинствующих) (СБ, СВБ);

      – документы всероссийских и местных съездов, совещаний, конференций преподавателей различных учебных предметов: естествознания, обществоведения, литературы и др.

      Во-вторых, по месту их публикации:

      – в центральных партийных, государственных, комсомольских, пионерских, органах периодической печати; специальной периодике СБ (СВБ) в 1927–1932 гг. Были изучены следующие партийные издания, издаваемые в центре: газета «Правда», журналы «Коммунистическая революция», «Революция и культура». Из комсомольских и пионерских изданий изучены газета «Комсомольская правда» и «Пионерская правда», журналы «Юный коммунист», «Вожатый». Из профсоюзных газет, в первую очередь, наиболее важным источником стала «Учительская газета» (с 1930 г. «За коммунистическое просвещение»), а также журналы «Работник просвещения», «Народный учитель», «Просвещение национальностей». Ведомственные издания представлены журналами Наркомпроса РСФСР и его структур. Изучены журналы: «На путях к новой школе» (орган научно-педагогической секции Государственного ученого совета (ГУС)), «Методический путеводитель» (с 1929 г. разделился