Главная книга для родителей. Искусство слушать и говорить (сборник). Элейн Мазлиш

минут спустя мама решает применить новый метод.

      Мама (идет в комнату Даниэль и садится к ней на кровать). Ты действительно хотела быть с папой, правда же?

      Даниэль перестает плакать и кивает головой.

      Мама. Тебя сбило с толку то, что папа упомянул, как будет холодно на улице. Ты не могла принять решение.

      В ее глазах облегчение. Она снова кивает головой и вытирает слезы.

      Мама. Ты почувствовала, что у тебя мало времени, чтобы принять решение.

      Даниэль. Да.

      Тут я ее обняла. Она спрыгнула с кровати и пошла играть».

* * *

      Также очень полезно давать детям понять, что они могут испытывать два абсолютно разных чувства одновременно.

      «После того как в семье родился еще один ребенок, я все время говорила Полу, что нужно любить своего брата. Пол мотал головой: «Не-е-е-е-ет! Не-е-е-ет!» В прошлом месяце я сказала:

      – Мне кажется, Пол, что ты испытываешь два чувства по отношению к ребенку. Иногда ты рад, что у тебя есть брат. На него весело смотреть, и с ним весело играть. А иногда тебе вообще не нравится, что он находится рядом. Ты бы хотел, чтобы он куда-нибудь делся».

      Полу это понравилось. Теперь по меньшей мере раз в неделю он просит меня: «Расскажи про мои два чувства, мама».

* * *

      Некоторые родители чрезвычайно высоко оценили возможность оказать помощь ребенку, когда у него отчаянье или упадок духа. Они были рады узнать, что им не надо перенимать несчастье ребенка и делать его своим собственным. Одна мама сказала:

      «Я только начала осознавать, какое давление я сама на себя оказывала, чтобы быть уверенной, что мои дети все время счастливы. Первый раз я отдала себе отчет в том, как далеко я зашла, когда обнаружила, что пытаюсь склеить скотчем сломанную сушку, чтобы мой четырехлетний ребенок перестал плакать. Я также начала осознавать, какую ношу я взвалила на детей. Только подумайте! Сначала они расстраиваются из-за первоначальной проблемы, а затем расстраиваются вдвойне, когда видят, что я страдаю. Моя мама так поступала со мной, и я помню, что чувствовала себя такой виноватой, как будто со мной что-то не так, если я не испытываю постоянного счастья. Я хочу, чтобы мои дети знали, что им дано право быть несчастными без того, чтобы их мать теряла из-за этого голову».

* * *

      «Мой сын, Рон, пришел домой в обрызганных грязью брюках и с грустным видом.

      Отец. Я вижу, у тебя на штанах полно грязи.

      Р о н. Да, я не умею играть в футбол.

      Отец. У тебя была сложная игра.

      Р о н. Да, я не умею играть, я слишком слабый. Даже Джерри сбивает меня с ног.

      Отец. Это так досадно, когда тебя сбивают.

      Р о н. Я бы хотел стать сильнее.

      Отец. Ты бы хотел иметь фигуру, как у Арнольда Шварценеггера… или бегать, как Джим Браун.

      Р о н. Да, тогда бы я смог их сбить с ног.

      Отец. Ты бы мог задавить этих футболистов.

      Р о н. Я бы смог найти много возможностей побегать.

      Отец. Ты бы мог бегать.

      Р о н. Я также могу делать передачи. У меня хорошо получаются короткие передачи, но я не умею делать длинные.

      Отец. Ты можешь бегать и делать передачи.

      Р