Самые популярные методики раннего развития малыша. В. Г. Дмитриева

Марии Монтессори – значит давать свободу действия ребенку, уважать его выбор, интересы и мнение, наблюдать за самостоятельным развитием малыша. Это система без наказаний и поощрений.

      Главные принципы методики Монтессори – самовоспитание, самообучение и саморазвитие. Воспитатель скорее не обучает ребенка, а руководит его деятельностью.

      «Помоги мне сделать это самому» – вот основной девиз методики Монтессори. Не заставлять ребенка делать что-либо, а пытаться заинтересовать его; не «лепить» характер малыша, а помочь ему раскрыть его потенциал, учитывая благоприятные (сенситивные) периоды развития.

      Достоинства методики Монтессори – простота, доступность, эффективность – признаны всеми. В истории педагогики такие ситуации складываются нечасто. Наверное, дело в том, что ее подход к воспитанию и развитию родился от большой любви к обездоленным детям, лишенным не только книжек и игрушек, но и элементарного человеческого тепла, и нуждавшимся в помощи.

      Методика Марии Монтессори учитывает потребности, способности и исходит из того, что каждый ребенок уникален, а чтобы раскрыть детские таланты, требуется индивидуальный подход.

      Не догма, а руководство к действию

      В нашей стране у Монтессори-педагогики немало последователей и ничуть не меньше противников.

      В 1926 году в Советском Союзе Монтессори-группы запретили. Из резолюции Государственного Ученого совета (ГУС): «Помимо совершенно неприемлемой идеологической стороны, система Монтессори страдает также грубыми дефектами и в области биолого-теоретического своего материала. Ряд неправильных представлений о биологическом содержании детской возрастной эволюции, недоучет биологического значения игры и воображения, искажения в понимании моторного фактора, недооценка значения общих процессов в сравнении со специальными навыками – все эти изъяны исключают возможность использования биологической теории Монтессори в качестве педагогической основы советской дошкольной педагогики…»

      Чем же оказалась опасной эта удивительная женщина и ее система воспитания?

      Ключевым словом в лексиконе педагога Монтессори было слово «свобода». Целью всей своей жизни она видела воспитание свободных, независимых, самостоятельно мыслящих людей, умеющих принимать решения и нести за них ответственность. Как раз таких людей панически боялись диктаторы всех времен, и идеологи всех тоталитарных режимов прошлого столетия с ненавистью относились к ее методике. Вот почему, едва придя к власти, и Муссолини, и Сталин, и Гитлер сразу же издали указы о закрытии Монтессори-школ и начали гонения на педагогов – сторонников этой системы.

      В Европу педагогика Монтессори вернулась после Второй мировой войны и получила вторую жизнь, а в Россию только в 1992 году.

      Мария Монтессори считала главной целью души самореализацию. Каждый человек приходит в этот мир, чтобы прожить свою жизнь; двух одинаковых жизней не бывает.

      Человек может достичь максимума