Расту, играя. Коррекционные занятия для детей с задержкой психического развития. Наталья Романова

изображение, маленький – средний – большой и мн. др.

      Домашнее задание: упр.3.

      Занятие 3

      УПРАЖНЕНИЕ 1

      Материалы: наборы фруктов и овощей.

      Инструкция: «В одну сторону отложи только красные фрукты и овощи, в другую – желтые».

      УПРАЖНЕНИЕ 2

      Материалы: шнурок и большие бусины разного цвета.

      Инструкция: «Сделай бусы по образцу».

      упр.2

      УПРАЖНЕНИЕ 3

      Материалы: набор геометрических фигур из картона разных цветов.

      Инструкция: «Построй из геометрических фигур домики для гномов по образцу».

      упр.3

      Каждый раз проговаривайте название фигуры.

      УПРАЖНЕНИЕ 4

      Материалы: цветные карандаши, незаконченный рисунок.

      упр.4

      Инструкция: «Пусть дождик польет грибы».

      УПРАЖНЕНИЕ 5

      Проверить домашнее задание из предыдущего занятия.

      УПРАЖНЕНИЕ 6

      Материалы: матрица Равена.

      упр.6

      Инструкция: «Найди заплатку для коврика».

      УПРАЖНЕНИЕ 7

      Материалы: настольная игра. Например, лото, найди пару, чей хвост, мозаика, чей детеныш, часть от целого, пазлы, классификация предметов, контурное изображение, маленький – средний – большой и мн. др.

      Домашнее задание: рисовать вертикальные линии см. упр.4.

      Занятие 4

      УПРАЖНЕНИЕ 1

      Материалы: контуры двух мячей, цветные карандаши.

      упр.1

      Инструкция: «Раскрась большой мяч красным цветом, а маленький – желтым».

      УПРАЖНЕНИЕ 2

      Инструкция: ритмично стучите по столу ладонями и кулаками, читая стихотворение.

      «Левой-правой, левой-правой,

      На парад идет отряд.

      Барабанщик барабанит

      Полтора часа подряд».

      Пусть ребенок простучит ритм без Вашей помощи.

      УПРАЖНЕНИЕ 3

      Материалы: набор геометрических фигур.

      Инструкция: «Выбери все квадраты и треугольники».

      УПРАЖНЕНИЕ 4

      Материалы: барабан, бубен, колокольчик, маракас (погремушка), гусли.

      Инструкция: сначала ребенок знакомится с названиями музыкальных инструментов и их звуками.

      «Отвернись, а я поиграю. На чем я играла?»

      Ребенок, повернувшись, должен показать или назвать инструмент.

      УПРАЖНЕНИЕ 5

      Проверить домашнее задание из предыдущего занятия.

      УПРАЖНЕНИЕ 6

      Материалы: квадраты 15×15 см с написанными цифрами от 1 до 5.

      Инструкция: выложите цифры подряд на полу.

      «Прыгай на каждую цифру, а я буду считать».

      Считайте туда и обратно.

      УПРАЖНЕНИЕ 7

      Материалы: настольная игра. Например, лото, найди