Книга начинающего шахматиста. Григорий Левенфиш

пешка е7 пойдет на е5, то белые могут взять ее «на проходе» пешкой f5, причем после взятия пешка f5 станет на е6.

      Право взятия «на проходе» можно осуществить только немедленно в ответ на двойной ход пешки. В дальнейшем это право теряется.

      3. Пешка, вступающая на последнюю горизонталь (значит, белая – на восьмую, а черная – на первую), должна быть превращена в одну из фигур своего цвета, т. е. в ферзя, ладью, слона или коня. На диагр. 11 пешка h2 может пойти на h1 или взять на g1, причем в том и другом случае она должна быть превращена в черную фигуру. Таким же образом пешка d7 может взять на с8 или на е8 или пойти на d8. Во всех случаях она превращается в белую фигуру.

      Выбор фигуры при превращении пешек зависит исключительно от желания играющего, а не от наличия фигур на доске. Поэтому на доске теоретически могут быть одновременно 9 белых ферзей или 10 черных ладей и т. д.

      Так как самой сильной фигурой является ферзь, то в большинстве случаев пешку превращают в ферзя. Поэтому, если пешка приближается к полю превращения, говорят, что она «идет в ферзи». Попутно заметим, что пешки называют по тем фигурам, впереди которых они стоят в начальной позиции. Следовательно, пешки «d» называют ферзевыми, пешки «е» – королевскими, пешки «а» и «h» – ладейными, пешки «b» и «g» – коневыми, пешки «с» и «f» – слоновыми.

Упражнения

      1. Укажите наименьшее число ходов, которое необходимо пешке для того, чтобы из начального положения превратиться в ферзя.

      2. Поставьте такую позицию на доске, чтобы белая пешка d2 имела выбор из четырех разных ходов.

      3. Сколько ходов потребуется, чтобы переместить ладью с поля b1 на поле h7?

      4. Во сколько ходов конь с поля с3 попадает на поля с4, d4, с6? Найдите все ходы коня сначала на доске, затем в уме, не передвигая коня, и, наконец, попытайтесь, не глядя на доску, представить себе коня на с3 и те поля, на которые он становится, прежде чем попадает на поля с5, d4, с6. Не глядя на доску, запишите все промежуточные поля, а потом проверьте правильность записи.

      5. Во сколько ходов конь с поля с3 попадет на поле е6? Проделайте это упражнение по методу предыдущего.

      6. Сколько ходов надо потратить, чтобы конь с поля a1 попал на поле b2?

      7. Не глядя на доску, подсчитайте, во сколько ходов слон, находящийся на a1, может попасть на поле h2; на поле h6.

      8. Не глядя на доску, сосчитайте, сколько разных ходов могут белые или черные сделать из начального положения. Вспомните о возможности двойного хода пешками.

      9. Укажите кратчайший маршрут, по которому конь, находясь на h1, может попасть на а8.

      10. Может ли ладейная пешка «а» оказаться на линии «е» и каким образом?

      11. Может ли создаться такое положение в партии, чтобы белые пешки стояли на g2, h2, h3?

      12. Без доски определите, где больше подвижность ферзя и слона – в центре доски или в углу.

      Обращаем внимание читателя, что отчетливое и ясное представление в уме каждого поля доски совершенно необходимо и является предпосылкой для успешного усвоения дальнейшего материала книги.

      Проработайте основательно