Игры на семинарах по гражданскому праву. Екатерина Евгеньевна Серебрякова

говорит, что сейчас каждая группа будет по очереди называть выгоды от ведения предпринимательской деятельности в определённой форме.

      В первом раунде нужно по очереди называть выгоды работы в форме общества с ограниченной ответственностью. Та группа, которая ничего не называет, выбывает. Побеждает группа, которая назовёт последнюю выгоду.

      Во втором раунде аналогично по очереди называются выгоды работы в форме акционерного общества.

      В третьем – в качестве индивидуального предпринимателя.

      В игре побеждает команда, которая победила в большем количестве раундов.

      Вариант 1

      Цель игры – запомнить организационно-правовые формы юридических лиц.

      Для удобства на доске пишутся две категории:

      Кроме этого для игры нужен небольшой мячик или мягкая игрушка.

      Далее преподаватель просит всех встать и объясняет, что с помощью этого мячика мы будем вспоминать организационно-правовые формы коммерческих и некоммерческих организаций.

      Студенты кидают мячик друг другу в случайном порядке. Тот, кто, кидает, должен назвать одну из категорий: коммерческие или некоммерческие организации. Тот, кто ловит – назвать организационно-правовую форму данной организации.

      Например, преподаватель кидает мячик первому студенту и говорит: «Коммерческие организации», он должен назвать любую организационно-правовую форму коммерческой организации. Например, он говорит: «Общество с ограниченной ответственностью», а потом кидает мячик следующему студенту и называет следующую категорию, например, «Некоммерческие организации», тот кто ловит называет организационно-правовую форму некоммерческой организации – «Фонд», затем кидает дальше тоже называя одну из категорий и так далее.

      Повторять уже названные организационно-правовые формы нельзя.

      Вариант 2.

      Правила игры те же, что и в первом варианте. Студенты также кидают друг другу мячик или мягкую игрушку и говорят категорию, по которой нужно назвать вид юридического лица.

      Однако на этот раз используются только виды коммерческих организаций.

      А именно, можно использовать такие категории:

      Если попадется категория «хозяйственные товарищества», то студент может назвать общество с ограниченной ответственностью и акционерное общество.

      Для хозяйственных товариществ: полное товарищество и товарищество на вере (коммандитное).

      Для унитарных предприятий: казённое предприятие, унитарное предприятие на праве хозяйственного ведения.

      Для категории «другие коммерческие организации»: крестьянское (фермерское) хозяйство, хозяйственное партнёрство или производственный кооператив.

      Вариант 3.

      Игра наоборот. Также используется мячик или мягкая игрушка, однако, когда его кидают, сразу называется организационно-правовая форма, а категорию должен назвать студент, который ловит.

      Можно играть, как по