Как понять ребенка. В сердце эмоций: слезы, смех, испуг, удивление. Изабель Филльоза

постоянно игнорировать проявление ребенком эмоций, он с неизбежностью переходит в состояние депрессии. О том, как научиться распознавать ее симптомы, мы поговорим в восьмой части.

      В жизни ребенка могут произойти болезненные события. В девятой части мы поговорим о том, как вести себя, если в семье умирает или серьезно заболевает кто-то из близких, если родители расходятся или случаются другие житейские драмы.

      Наконец, в десятой части мы поделимся некоторыми соображениями о том, как помочь ребенку научиться радоваться жизни и получать от нее удовольствие.

      Прежде чем отправиться в исследование по миру эмоций, позволю себе последнее замечание. Нашим детям вовсе не нужно, чтобы мы были идеальными родителями, – они хотят, чтобы мы были человечными. Избежать всех на свете ошибок невозможно. Каждый, кто чему-то учится, хоть раз, да ошибется. Перестаньте изводить себя мыслями о том, как стать «хорошей матерью» или «хорошим отцом». Лучше сосредоточьтесь на том, что требуется вашему ребенку.

      Некоторые идеи, высказанные в этой книге, вас удивят, другие покажутся странными и непривычными. Не торопитесь с выводами! Обдумайте прочитанное, прислушиваясь к себе. В том, что я рассказываю, нет ничего необычного: многие из вас во время лекций или консультаций делились со мной этими же, вполне очевидными мыслями, просто я предлагаю взглянуть на них под новым углом зрения.

      Родители, которых всерьез волнуют последствия того, как они ведут себя с ребенком, часто слышат от знакомых, что напрасно они «морочат себе голову». У этих знакомых на все случаи жизни есть готовый рецепт, и их меньше всего заботит эмоциональная цена, которую придется платить их отпрыскам за применение подобных рецептов на практике. Но ведь любому человеку свойственно задаваться вопросами и искать на них собственные ответы.

      Вам кажется, что вы все делаете не так? Не отчаивайтесь! Вы держите в руках эту книгу – значит, вы уже готовы учиться уважать себя и своего ребенка, прислушиваться к его и своим чувствам. Это совершенно новый подход к воспитанию.

      Вспомним: еще совсем недавно считалось нормальным надолго ставить детей в угол, а то и стегать их ремнем. Угрозы, подзатыльники, эмоциональное отчуждение – все это входило в арсенал повседневных воспитательных средств. Родители искренне полагали, что этих «маленьких паршивцев» надо держать в ежовых рукавицах – иначе им не привить хороших манер. Дети не имели права голоса и должны были покорно сносить тычки и затрещины – еще бы, ведь родители хотят им только добра! Каких-нибудь два поколения назад вопрос о правах ребенка даже не обсуждался. Какие права? У ребенка есть только обязанности. Всей полнотой прав, включая право на физические наказания и даже право распоряжаться детской жизнью и смертью, были наделены старшие. В этом отношении мы поступаем лучше, чем наши родители, а наши дети будут поступать лучше, чем мы. В этом смысл эволюции.

      Вас постоянно гложет чувство вины, вам кажется, что вы чего-то недодаете своим детям?