Ануш. Алексей Фомин

оказалось, была небольшая библиотека, в которой имелось пара стареньких учебников, изданных еще в 80-е годы ХХ века. Но и их хватало для того, чтобы стараться освоить этот древний язык.

      Анушу нравилось учиться и узнавать что-то новое. Он чувствовал себя первооткрывателем или путешественником, попавшим в неизведанный мир и теперь старательно изучавшим его. Эта мотивация, в купе с живостью, любознательностью и пытливостью ума стали залогом того, что Ануш быстро прогрессировал в учебе. И вот настал момент, когда он сам, при других учениках медресе и своем учителе, пусть и неуверенно и по слогам, но все же вслух прочел суру из Корана на арабском языке.

      – Для первого раза хорошо, – похвалил его Кори. – Но нужно еще заниматься!

      Кори был очень доволен своим новым учеником, но не показал этого при всех. Действительно, Ануш быстро все схватывал и нарабатывал необходимые знания как в их занятиях в медресе, таки в языковых упражнениях по дари.

      Раскрасневшийся от волнения Ануш кивнул.

      – Хорошо, – обратился Кори к классу, – теперь повторим наши истины. Какие самые главные слова на свете?

      «Ла Иаха ила-ЛЛах ва Мухаммаду-Ррасулуллах»14 – хором повторил весь класс.

      – Когда упоминается имя Пророка, я говорю … – продолжал Кори.

      «Салла-Ллаху Алейхи ва Саллам»15 – снова повторил класс.

      – Когда я встречаю кого-нибудь, я говорю…

      «Ассламуалейкум ва Рахматуллахи ва Баракатух»16

      – В ответ…

      Неожиданно слова Кори прервал тихий стук в дверь. Из-за двери в комнату просунулась голова одного из помощников Кори по делам в мечети.

      – Извините меня, учитель – сказал помощник, но у меня одно срочное дело к вам.

      Кори жестом пригласил его войти.

      Помощник аккуратно прошел среди учеников к Кори, склонился и стал что-то быстро шептать ему на ухо указывая пальцем на дверь.

      Сидевший рядом Ануш разобрал только слова «гость», «ждет» и «дело». После слов помощника лицо Кори помрачнело.

      – Хорошо, иди, – обратился он к помощнику.

      Тот поклонился и вышел.

      – На сегодня занятия окончены, – обратился Кори к классу. – Дома выучите тот отрывок из Священного Корана, который я вам показал…

      Ученики встали и произнеся короткую молитву и попрощавшись с учителем, стали покидать медресе.

      Анушу стало интересно, кто этот «гость», ради которого Кори так внезапно закончил занятия, чего раньше за ним не замечалось.

      – Ануш, подожди, – окликнул мальчика Кори. – Ты куда сейчас пойдешь?

      – Мадина сейчас понесет обед дяде Файзали и дяде Хасану. Я пойду с ней. Дядя Хасан попросил помочь ему на складе, – ответил Ануш.

      – Хорошо, – кивнул старик, – иди.

      Ануш вышел из медресе, и пошел через дворик одноэтажной глинобитной мечети на выход. Пересекая дворик, мальчик заметил

14

Нет Бога кроме Аллаха и Мухаммад – Посланник Аллаха.

15

Да будет Ему благословение и мир от Аллаха

16

Мир вам, Милость и Благодать Аллаха