Полный курс НЛП. Боб Г. Боденхамер

чувствую, что меня недооценивают.

      Присоединение:

      Перевод:

      Перевод:

      Перевод:

      3. Мне трудно еще раз рассматривать эту проблему.

      Присоединение:

      Перевод:

      Перевод:

      Перевод:

      4. Я управляю этим проектом, просиживая штаны.

      Присоединение:

      Перевод:

      Перевод:

      Перевод:

      5. Она выглядит, как конфетка.

      Присоединение:

      Перевод:

      Перевод:

      Перевод:

      6. Я спрашиваю себя: «Как я мог оказаться в таком положении?»

      Присоединение:

      Перевод:

      Перевод:

      Перевод:

      7. Могу себе представить, что она за человек.

      Присоединение:

      Перевод:

      Перевод:

      Перевод:

      8. Что-то говорит мне, что я совершаю ошибку.

      Присоединение:

      Перевод:

      Перевод:

      Перевод:

      9. Я пытаюсь понять, что имеет в виду мой босс.

      Присоединение:

      Перевод:

      Перевод:

      Перевод:

      10. Я продолжаю спотыкаться, встречаясь с неожиданными препятствиями.

      Присоединение:

      Перевод:

      Перевод:

      Перевод:

      11. Джо рисует ясную картину грядущих бед.

      Присоединение:

      Перевод:

      Перевод:

      Перевод:

      12. Это воняет, как дохлая рыба.

      Присоединение:

      Перевод:

      Перевод:

      Перевод:

      Предикаты и слова, описывающие процесс

      При общении мы не можем не общаться. Я (Б. Б.) впервые узнал эту истину при изучении коммуникативных навыков. Инструктор выразил это так: «Вы не можете не рассказать о себе». Таким образом, всякий раз, раскрывая рот, мы осуществляем вербальную репрезентацию нашей модели мира. Это также относится и к репрезентативной системе. Люди, которые классифицируют и кодируют свои мысли в основном аудиально, будут образовывать в основном аудиальные предикаты. Визуалы будут делать это в визуальной системе, а кинестетики – в кинестетической. Только это имеет смысл. Если мы думаем в терминах изображений, звуков и ощущений, это проявляется в наших внешних языковых картах – словах.

      Модель мира – карта реальности, уникальная репрезентация мира, основанная на обобщении нашего опыта; совокупность принципов деятельности человека.

      Соответственно, если мы прислушаемся к специфическим предикатам или описывающим процесс словам (в основном это глаголы, прилагательные и наречия), которые использует человек, мы сможем узнать его основную репрезентативную систему. Таким образом, эти предикаты являются языковыми ключами (лингвистическими маркерами) внутренней обработки человеком информации (репрезентативных систем).

      Ключи – информация, которая помогает понять субъективные структуры человека. Кней относятся ключи глазного доступа, предикаты,