Психология: конспект лекций. Наталия Александровна Богачкина

процесс, когда в выполнении деятельности возникают какие-либо затруднения и внутренние действия переходят во внешний план, называется экстериоризацией.

      Например, при заучивании иностранных слов для их лучшего усвоения человек проговаривает эти слова вслух.

      2. Произвольные (волевые) – непроизвольные (импульсивные).

      Непроизвольные действия осуществляются под действием сильных, часто неожиданных раздражителей, сильных чувств.

      Произвольные действия продумываются заранее и выполняются с помощью волевых усилий.

Этапы деятельности

      1. Постановка цели.

      Этот этап может быть осложнен, если в процессе постановки цели человек должен осуществить выбор между несколькими мотивами.

      В этом случае налицо борьба мотивов: например, пойти погулять или подготовиться к экзамену.

      2. Планирование работы.

      На этом этапе выбираются оптимальные операции и средства, способствующие достижению цели.

      Операция – способ выполнения деятельности, который определяется наличием у человека определенных умений и навыков, а также условиями, в которых выполняется эта деятельность.

      Набор наиболее часто употребляемых операций составляет индивидуальный стиль деятельности человека.

      Средства выполнения деятельности – это те объекты, которые призваны помочь в выполнении деятельности: например, конспекты лекций.

      3. Выполнение деятельности.

      Здесь используются найденные ранее оптимальные средства и операции.

      4. Контрольная часть – проверяются результаты, исправляются ошибки, подводятся итоги, делаются выводы.

      Итак, человеческая деятельность состоит из ряда последовательных действий, которые в своем развитии проходят ряд последовательных этапов.

      Современный человек выполняет большое количество самых различных видов деятельности в зависимости от своих потребностей.

      Перечислить и каким-либо образом классифицировать все эти виды деятельности вряд ли возможно, поэтому более перспективный путь – это выделение таких видов, которые соответствуют общим для всех людей потребностям.

      Такими видами деятельности являются общение, игра, учение, труд.

      Общение – вид деятельности, который первым возникает в ходе онтогенетического развития человека.

      Его основная цель – это обмен информацией между людьми (см. тему «Общение»).

      Игра – деятельность, в процессе выполнения которой появляется материальный или идеальный продукт (исключение составляют деловые и конструкторские игры).

      Иногда целью игр является отдых, развлечение людей или снятие усталости и напряженности.

      Виды игр:

      1) в зависимости от количества участников индивидуальные и групповые;

      2) предметные (в процессе игры используются предметы);

      3) сюжетные (игра строится по определенному сценарию);

      4) ролевые (поведение человека строится в соответствии с предписанной ролью);

      5) игры