Чтение и сочинительство. Из серии «Сказочная педагогика». Виктор Кротов

даны два комментария после неё. Однако эти комментарии ориентированы не только на конкретную сказку, но и намечают общую методическую канву принципов и возможностей сказочной педагогики. Первый комментарий посвящён содержанию сказки. Второй – возможностям её освоения.

      Особое значение имеют вопросы к сказке. Они предназначены для общения с детьми на затронутую тему. О том, как пользоваться этими вопросами, подробнее сказано в разделе «Как работать со сказкой».

      Сказка 1

      Шелестящие друзья1

      Паук Пафнутий однажды зашёл в норку к червячку Игнатию и застал его за чтением. Червячок тут же отложил книгу и занялся завариванием чая.

      – Прости, червячок Игнатий, что я тебя отвлёк от чтения, – смущённо пробормотал паук Пафнутий, – но я как раз по этому поводу… Хотя даже не сам, времени слишком мало… А вот детишкам…

      Червячок Игнатий понимающе кивнул:

      – Если я правильно тебя понял, паук Пафнутий, ты хочешь сказать, что пришёл попросить у меня какие-нибудь книжки для детей. Так ведь? А у тебя самого не хватает времени для чтения. Вернее, ты думаешь, что у тебя его не хватает.

      – Ох, червячок Игнатий, ты мне уже много раз советовал прочесть то одну книжку, то другую. Никак у меня не получается. А вот детям надо читать. Я бы даже сам вслух им почитал что-нибудь интересное. Вернее, мы с женой по очереди.

      – Если ты готов сам вслух им читать, я тебе любую книгу дам! – обрадовался червячок Игнатий. – Ведь это всё равно что ты вместе с ними отправишься в удивительное путешествие. Да ещё с другом, который тебе всё расскажет про те места, куда попадёте.

      – С каким это другом? – не понял паук Пафнутий.

      – С автором, конечно. Я книги так и называю – шелестящими друзьями. И очень люблю знакомить своих друзей. Например, говорящих с шелестящими.

      – Ну, и с кем ты меня познакомишь для начала? – заинтересовался паук Пафнутий. – Только с кем-нибудь таким, кто для детей годится. Попроще, что ли.

      – Не попроще, а получше! – возразил червячок Игнатий. – У меня, например, многие из самых любимых книг – как раз детские. На, пей чай, а я тебе расскажу, с кем хочу твою семью познакомить.

      И червячок Игнатий начал рассказывать…

      Вдруг паук Пафнутий увидел, что они с червячком Игнатием очутились на парусном корабле!.. Вокруг расстилалась морская гладь с удивительно прозрачной водой, а на носу корабля стояла большая изящно одетая мышь. Нет, это была не она, а он – в блестящих сапогах и с длинной шпагой…

      Нет, оказывается, они просто сидели за чаем в норке червячка Игнатия.

      – …Этот корабль назывался «Покоритель зари», – продолжал червячок. – И отважный мыш Рипичип был лишь одним из удивительных жителей страны Нарнии, о которой рассказывают все семь сказок Клайва Стейплза Льюиса. Они так и называются: «Хроники Нарнии». Я до сих пор с их помощью путешествую

1

Из историй про червячка Игнатия.