Дети все слышат. Девять вещей, которым вы должны научить своего ребенка. Джим Тэйлор

Читать онлайн.
Название Дети все слышат. Девять вещей, которым вы должны научить своего ребенка
Автор произведения Джим Тэйлор
Жанр Педагогика
Серия
Издательство Педагогика
Год выпуска 0
isbn



Скачать книгу

вкладом в этот шедевр станут те установки, которые вы заложите в ребенка в ранние годы его жизни.

      Вы посылаете ребенку сообщения задолго до того, как, по вашему мнению, он может что-то понять. Для младенца в возрасте одного дня взгляд, интонация, физический контакт, привязанность и быстрая реакция на его потребности говорят о любви, безопасности и близости громче любых слов.

      Ваше живое произведение искусства становится интереснее после года, когда ребенок начинает ходить, учится говорить и отрабатывает сложные моторные и когнитивные навыки. В это время дети по-настоящему усваивают послания родителей. Начинающие ходить дети ближе к младенцу, чем к дошкольнику, они требуют заботы и внимания, ничего не знают о мире и не подготовлены к нему. Они только вбирают в себя сложные системы, которые сформируют их будущее взрослое «Я». Дети входят в младший школьный возраст беспомощными человечками, а завершают его, владея большей частью основных умений, необходимых, чтобы стать функциональным взрослым.

      Картина на холсте обретает глубину и сложность в дошкольные и младшие школьные годы ребенка. По мере погружения в систему школьного образования базовые навыки, которые дети освоили на втором и третьем году жизни, тоньше показывают, кто они и на что способны.

      Даже если дети уже вышли из младшего школьного возраста, не поздно начать посылать им правильные сигналы. Я работал с родителями, которые посылали своим детям противоречивые и даже вредные сигналы всю их жизнь до старшего подросткового возраста. Но даже на такой, казалось бы, поздней стадии, когда личность ребенка уже большей частью сформирована, родители, изменившие свое отношение к посланиям, видели изменения к лучшему. В средних и старших классах школы ваше влияние на детей будет непрерывно ослабевать. Но вы еще многие годы останетесь очень влиятельным фактором в их жизни. Поэтому нужно продолжать посылать им полезные сигналы, которые будут противостоять возможным вредным сигналам.

      Некоторые приемы, которые я обсуждаю в этой книге, рассчитаны на детей от года до 9–10 лет и могут оказаться неприменимы к более старшим детям. Но в то же время все, о чем я говорю: пути доведения сообщений до детей, помехи в этом и суть важнейших посланий, – все это применимо к детям любого возраста. Никогда не прекращайте генерировать для детей правильные послания, а я расскажу, как модифицировать их под конкретные потребности каждого этапа развития ребенка.

      Мир вредных посланий

      Раньше родителям было проще. Они знали, что почти все общественные институты: школы, кружки, спортивные секции и детские развлечения – дают детям здоровые установки, соответствующие тому, чему учат родители. Кумулятивный эффект заключался в том, что детей окружали полезные послания, а вредные были скорее исключением.

      Времена изменились. Многие школы настолько озабочены результатами тестирования или дефицитом бюджета, что не находят времени и людей для распространения здоровых посланий либо внушают детям вредные