Шпаргалка по общей психологии. Юлия Михайловна Войтина

деятельности, направленный на выполнение одной простой текущей задачи. Движение – составная часть действия.

      Несмотря на внешнее многообразие, все движения человека складываются, как правило, из трех простых элементов – «взять», «переместить», «отпустить» – в сочетании со вспомогательными движениями корпуса, ног, головы. В разных видах движений эти элементы отличаются своей траекторией, длительностью, силой, скоростью, темпом и тем, какими частями тела они выполняются.

      С точки зрения качества движения характеризуются точностью, меткостью, ловкостью и коорди-нированностью.

      Кроме предметных движений, в деятельности человека участвуют движения, обеспечивающие установку тела и сохранение позы, перемещение и коммуникацию. К средствам коммуникации относят выразительные движения (мимика и пантомимика), смысловые жесты, наконец, речевые движения.

      С точки зрения физиологии все движения человека могут быть разделены на две группы:

      – врожденные (безусловно-рефлекторные) движения;

      – приобретенные (условно-рефлекторные) движения.

      Подавляющее количество движений человек осваивает с жизненным опытом. Лишь очень немногие движения (крик, моргание) являются врожденными. Например, новорожденный не может говорить, читать, писать – это именно те движения, которые он получает с опытом.

      Двигательные способности у людей различны. Они тесно связаны с двигательными задатками. У артистов балета, спортсменов, певцов, актеров двигательные способности доводятся до такой степени совершенства, что они становятся объектом эстетического восприятия.

      Таким образом, в любой деятельности можно выделить следующие компоненты (составные части, этапы):

      – постановка цели (осознание конкретной задачи), планирование работы; выполнение, осуществление деятельности;

      – проверка результатов, исправление ошибок, сопоставление полученных результатов с запланированными;

      – подведение итогов деятельности и ее оценка.

      19. СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ. НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ

      Направленность личности – это система побуждений, определяющая избирательность отношений и активность человека.

      Она имеет определенные формы и характеризуется некоторыми качествами.

      Уровень – это общественная значимость направленности человека. В общественной направленности человека проявляется его моральный облик. Высокий уровень общественной направленности называют идейностью личности.

      Широта направленности – количество интересов.

      Широкая направленность – явление полезное, однако при этом существует опасность дилетантства, т. е. разбросанности, отсутствия глубоких устойчивых знаний в определенной области. Дилетант судит обо всем, но поверхностно, неквалифицированно и чаще всего неверно. Широкая направленность предполагает наличие одного центрального, главного интереса.

      Интенсивность – эмоциональная окраска