Человеческая стая. Ольга Асташенкова

режила – и пошла дальше, стараясь не задумываться об этом. Тогда не звучало слово «буллинг», о травле предпочитали умалчивать. И я долгое время считала, что со мной произошло нечто уникальное и постыдное. Оказалось, нет. Травля – очень распространённое явление в коллективах, в частности в детских. Вернулась я к мыслям на эту тему через много лет после школы, когда от людей совершенно разного темперамента, характера, достатка и положения в обществе стала слышать утверждения, которые сводились к фразе: «Я в школе пережил буллинг». Для меня в те годы было немыслимо признаться даже самой себе, что со мной такое произошло, а люди говорили об этом спокойно.

      Тогда я стала целенаправленно искать информацию и узнала, что ничего уникального в моей ситуации не было. Такое происходит достаточно часто. И, к сожалению, может привести к очень негативным последствиям, причём для любого участника травли, не только для жертвы. Это и дало толчок к тому, что я задумалась о создании книги, в которой было бы показано вредоносное воздействие буллинга на человека.

      Это художественная книга: собирая детали для образов моих героев, я читала научно-популярную и художественную литературу, смотрела фильмы и слушала подкасты. Предвосхищая напрашивающийся вопрос, отмечу: нет, «Человеческая стая» не автобиографический роман. События полностью вымышлены, а характеры и черты героев придуманы мной с учётом специфики их ролей в травле: жертвы, агрессоры, их последователи и наблюдатели. Но я не забыла свои собственные чувства и эмоции периода травли, память о них помогла мне передать чувства героев лучше. Собирая информацию для книги, я осознала, что мне повезло, я отделалась парочкой негативных установок и тревожностью. К сожалению, последствия травли могут быть гораздо более печальны и необратимы.

      Прорабатывая идею романа, я обнаружила, что хочу показать на примере персонажей моей книги и долговременные последствия травли, поэтому вы увидите некоторых героев не только в подростковом возрасте, но и уже взрослыми, со всем их травматическим опытом.

      Ситуация, когда окружающий мир не принимает человека, особенно юного, с несформировавшейся психикой, очень больно бьёт по его самооценке. Это действительно большая проблема: даже если родители любят ребёнка, поддерживают его, ему нужно ещё быть принятым сверстниками. Это тоже важно – они ему ровня и составляют то общество, в котором ему предстоит впоследствии жить.

      Если человеку – тем более подростку или малышу – постоянно говорить, что он ничтожество, рано или поздно он начнёт чувствовать себя именно так. Сверстники могут уверять в этом ребёнка разными способами, причиняя как физический вред, так и моральный.

      Основное отличие травли от конфликта в том, что конфликт разрешается так или иначе, а травля – нет. Это постоянное давление на ребёнка со стороны одноклассников. И это постоянство и есть самое страшное. Если ребёнок или подросток постоянно живёт с ощущением своей «плохости», то он перестаёт радоваться мелочам, у него не бывает хорошего настроения и медленно и верно он подходит к краю – к депрессии, к срыву или к болезни.

      Помните, пожалуйста: иногда человеку трудно признать, что ему нужна помощь, особенно ребёнку. Он может не понимать этого или не решается рассказать взрослым. В период моего детства часто говорили, что «нужно просто научиться давать обидчикам сдачи», но не каждый человек создан для этого и не у каждого есть силы на это. А ведь травля лишает сил. Дети и подростки делают то, что им кажется правильным, но на самом деле может оказаться губительным: замыкаются в себе, начинают прогуливать школу, могут связаться с плохой компанией и пристраститься к алкоголю, сигаретам или другим веществам, вредным для здоровья. Они могут заблуждаться, полагая что они нашли выход, а самом деле вступить на путь, ведущий к негативным последствиям. Жертвы травли могут срываться и проявлять ответную агрессию. В таких случаях могут пострадать агрессоры и другие дети – те, кто просто наблюдает за травлей. Иногда, когда давление на жертву слишком сильно, ответная агрессия может привести к чьей-то гибели, а это уже невозможно поправить. Отчаявшийся человек может попробовать по собственной воле уйти из жизни. Вот в чём опасность буллинга.

      Помните, самое ценное, что есть у человека, – это жизнь! Её нужно беречь, быть внимательным к себе, к своим детям и к окружающим людям. Если у ребёнка есть проблемы с классом, не нужно отмахиваться от них. Лучше обратиться к учителю и к психологу, чтобы разобраться в ситуации и помочь наладить отношения со сверстниками.

      В этом романе я рассказываю о том, что словом или его отсутствием можно обидеть очень сильно, а люди часто не понимают силу того, что говорят и делают. Необдуманная шутка или насмешка способны уничтожить человека, перечеркнуть что-то хорошее, могущее быть у него в будущем.

      Герои этой книги – сперва дети, потом подростки и наконец повзрослевшие юноши и девушки. Они иногда ошибаются в своих суждениях, неправильно оценивают окружающую реальность. Герои будут взрослеть и менять своё мнение. Им свойственно драматизировать, действовать импульсивно и нелогично, поддаваясь эмоциям. Они не всегда поступают правильно с точки зрения морали: одни сознательно, другие – неосознанно. Некоторые из них действуют во