Апогей. Мастер-ломастер. Shizanews

и стал бежать домой, но через 15 минут Дима снова под стал всё ломать. Всё в радиусе километра было разрушено: скамейки, беседки, деревья, заборы, стёкла. Всё, что попало под руку семиклассника было разрушено. Вдруг подросток вновь пришёл в себя и стал бежать домой как можно быстрее. Оказавшись в двухстах метрах до дома, семикласснику нужно пройти через стройку. Пройдя ограждение, его опять захватило подсознание. Дима увидел огромный красный строительный кран. Подсознание повело школьника к нему, хотя сознание пыталось остановить всё это, но было гораздо слабее. Сеченов подошёл к крану, открутил болт, затем другой, пятый, двадцатый. И в конце концов кран упал…

      Школьник вновь пришёл в себя и увидел что натворил. Он бежит проверять, не пострадал ли кто. Наступив на обломки, Диме издалека кричат:

      – Мальчик, подойди сюда!!! – Кто-то крикнул подростку издалека. Это был сотрудник полиции. Семиклассник, подойдя поближе, говорит:

      – Здравствуйте, товарищ полицейский!

      – Ну здравствуй, ты не знаешь, что с краном?

      – Н…н…нет! – нервно отвечает Дима.

      – А вот я в этом не уверен.

      – Это честно не я!

      – А мы можем это проверить!

      – И как же?

      – Посмотрим камеры.

      Сеченов занервничал, но всё равно сказал:

      – Нууу, давайте

      Они прошли в кабинет охраны с кучей мониторов.

      – Так, сейчас посмотрим.

      Полицейский включил запись с камеры, где отчетливо видно подростка, который уронил кран.

      – Аргументов нет?

      – Нуу

      – Что ну?

      – Сложно объяснить, лучше скажите, никого не было там?

      – Нет. Все строители были на обеде. Ну а раз тебе объяснить сложно, поехали в отделение. Там всё объяснишь. Приехав в отделение, семиклассника посадили в камеру и начали спрашивать.

      – Ты можешь объяснить свой вандализм? Тебя везде показывают.

      – Да.

      – Я слушаю.

      – В общем, моё подсознание берёт верх. Оно управляет моим мозгом. Поэтому я не контролирую свои действия. И именно из-за этого я сломал кран.

      – Что за чушь?

      – Но это не чушь!

      – И как твоя болезнь называется?

      – Мания ломания!

      – Мания ломания?

      – Мания ломания!

      – Так ладно, а как она у тебя выявилась?

      – Она появляется, когда человек подсознательно что-то ломает.

      – И что же ты сломал?

      – Кубик Рубика.

      – Как это произошло?

      – На уроке литературы мой друг дал мне на урок литературы Кубик. Я его случайно сломал. А теперь я это не контролирую.

      – Так, мне всё понятно. Мне не очень верится в твои слова.

      Но не успев договорить, полицейский заметил, что Дима опять меняется. Он стал пытаться вырвать решётку, но его порывы тут же прекратились.

      – Так. Теперь больше верится.

      Полицейский