Твои люди, Сокол. Наталия Чуева

сыграла большую роль в моей судьбе.

      Полина (Павла) Кочурина родилась 4 сентября 1920 года в деревне Горка Кокошиловского сельсовета Сокольского района в крестьянской семье. Семья была большая: отец, мать, сын и 3 дочери. Павла – младшенькая. Когда ей исполнилось 12 лет, семью настигло большое горе: умерла мама.

      Павла окончила Кокошиловскую семилетнюю школу, затем Грязовецкое педучилище, по окончании которого получила направление на работу в Кумзерскую начальную школу Харовского района. В школе молодую учительницу стали называть Полиной. Так за ней и закрепилось это имя на всю жизнь.

      Из-за болезни отец переехал в город Сокол к старшей дочери. В 1940 году Полина Николаевна также переехала в Сокол и была принята учителем начальных классов в школу № 3 (здание современного педагогического колледжа).

      Первого сентября 1940 года она вошла в свой первый класс. Зашла и растерялась. Тридцать пар любопытных глаз смотрели на неё с ожиданием. На учительском столе стоял скромный букет цветов. «Здравствуйте, дети, давайте знакомиться…» И пошли дни за днями. Первоклашки полюбили Полину Николаевну, ходили за ней «хвостиком». Она была строгая, но добрая и душевная. Прошел первый год работы в школе. Большие планы были на летние каникулы, но им не суждено было сбыться.

      Когда началась война, в здании школы разместился госпиталь, а учеников перевели в наскоро оборудованные классы жилого дома на улице Каляева, д. 15. В Соколе ввели комендантский час, затемнение, продовольственные карточки. Во многих семьях поселился голод, не было одежды. Полина Николаевна часто отдавала выдаваемую в школе «похлёбку» голодным ученикам, хотя у самой от голода в глазах «плавали» звёздочки, и кружилась голова. Зимой в здании школы было очень холодно: замерзали чернила. В одну из военных зим Полина Николаевна отдала свои валенки ребёнку, у которого не было зимней обуви.

      Осенью 1941 года директор школы предложила классу Полины Николаевны взять шефство над одной из палат в госпитале, который размещался в их родной школе. Ребята встретили известие с восторгом и сразу стали готовить незамысловатые подарки раненым. Каждый взял с собой листок из самодельной тетрадки и химический карандаш. Палата, в которую привели второклассников, оказалась их родной классной комнатой.

      Зайдя в палату, они робко топтались у порога. Тут стояло много кроватей, на которых сидели и лежали забинтованные бойцы. Видя растерянность детей, один из раненых сказал: «Ну, чего, воробышки, присмирели? Проходите, не стесняйтесь». Вскоре школьники сидели на кроватях раненых, с кусочками сахара в руках, читали стихотворения, пели песни, писали письма на принесённых листочках. Солдаты украдкой смахивали слёзы, видя, как ребятишки старательно выводят буквы. Они вспоминали дом, своих детей.

      Школьники с Полиной Николаевной стали долгожданными гостями в госпитале. Ребята рассказывали о своих делах, об учёбе, о том, как собирали книги для госпиталей и деньги на постройку самолёта, как в детском саду делали горку для малышей. Эта дружба продолжалась и после возвращения раненых на фронт.

      Каждой