Цветок Амелии. Каллиан Феррис

старые книги и игрушки, которые отец привозил ей из странствий. Вдруг её взгляд упал на старого-доброго плюшевого медведя. Это была её любимая игрушка. Мари постоянно с ним спала. Она привезла его со своей родины. Вдруг она решила, что заберёт его с собой. Открыла сумку Амелии, чтобы положить мишку внутрь. Щёки её побагровели. Брови нахмурились.

      – Я убью вас обоих! – кричала Мари. – Какого, чёрт побери, сумка Амелии внутри размером с дом?!

      Лютер и Амелия переглянулись. Им явно было что сказать, но как – они не имели понятия. Мари спустилась вниз.

      – Мам, не ругайся… – начала Амелия. – В общем, я уронила свою сумку в чёрную дыру…

      Четвертая глава

      Время больших изменений

      В тот день стояло знойное летнее утро. На улице светило солнце, на огромных, покрытых зеленью деревьях сидели и перекликались пташки, а меж веток прыгали белки, выискивая запасы на зиму. Мари давно проснулась и готовила обед. Джером час назад вернулся с ночной смены и спал. А Амелия…

      – Ма-а-му-у… ик!.. сик! Я дома! – Она появилась на пороге пьяная вдрызг. Разулась, раскидав обувку по прихожей, и проследовала на второй этаж.

      – И тебе привет, блудная дочь! – ответила Мари. – Где тебя носило? Ты что, пила?

      Ответа не последовало. А что говорить? Ребёнок отбился от рук?

      Или она забросила свой талант и стала очередной деревенской пьянчугой? Отчасти да, отчасти нет. Дела обстояли так…

      В подростковые годы Амелия совсем не хотела учить науки, которые учат в школе, она хотела учиться только зельеварению.

      Мари такой расклад не устраивал, из-за чего у них случались ссоры. Амелия мирилась с тем, что нужно учить математику, язык и биологию, но не могла мириться с изучением, к примеру, истории. Иногда мама шла на уступки, и они переставали изучать предмет, освободив больше времени для того, к чему стремилась девочка.

      В тринадцать она во всю начала придумывать собственные зелья.

      Девочка перестала копить, а все деньги, что давали родители, уходили на ингредиенты, котелки да палки-мешалки. Изобретать получалось скверно, из-за чего она постоянно злилась и хотела всё бросить. Год Амелия впустую переводила ингредиенты в надежде, что получится хоть что-то интересное и новое. Она тщательно записывала все свои выкладки, что с чем смешивает, каким образом и сколько времени варит то или иное зелье. Правда, избегать ошибок не выходило. Выходило только создавать новые.

      В тот же период она много читала. Читала везде: у озера, когда отец брал её на рыбалку; по пути в магазин, когда Мари отправляла её за продуктами; иной раз даже во время тусовок с Лео. Конечно, когда они что-то затевали, ей было не до чтения.

      Их проделки для неё – святая отдушина, когда она могла просто забыть обо всём и веселиться. Хотя бывали и моменты, когда их идеи не заканчивались так, как они того запланировали.

      В школе с Леонардом – на два года младше – училась девочка, которая однажды решила играть с ними и вписалась в компанию как влитая. Её звали Джия.

      Она нравилась ребятам. Её мама, местный парикмахер, всегда одевала её в красивые платья