Как работает метод TOTE: От планирования к результату. Артем Демиденко

написать эссе объемом 1500 слов, анализирующее структуру аргументации, в течение четырёх недель".

      С таким подходом учитель заранее определяет не только ожидаемый результат, но и критерии оценивания. Это обеспечивает высокую степень ясности для студентов, что напрямую влияет на их мотивацию и вовлеченность в процесс обучения. В практическом применении это может выглядеть как таблица с классификацией тем, объемом работ и сроками выполнения – это поможет визуализировать цели и гарантировать понимание процесса.

      # Роль обратной связи в методе ТОТЕ

      На этапе тестирования, используя метод ТОТЕ, преподаватели должны создать систему сбора данных о том, насколько успешно студенты справляются с поставленными перед ними заданиями. Это можно реализовать через формативное оценивание в виде регулярных тестов, опросов или мини-проектов.

      Например, по истечении первой недели курса можно провести тест на тему "Основы аргументации", чтобы оценить, насколько хорошо студенты усвоили материал. Обратная связь, полученная на этом этапе, поможет выявить пробелы в знаниях и подготовить дополнительные образовательные ресурсы. Таким образом, ТОТЕ включает в себя анализ успехов студентов на промежуточных этапах, что способствует адаптации учебного процесса под их нужды.

      # Адаптация действий на основе результатов

      После получения обратной связи важно перейти к этапу действий. В рамках образовательного процесса это может включать пересмотр учебных методов или материалов. Если, например, тесты показывают, что студенты испытывают трудности с написанием аргументированных эссе, преподаватель может изменить свои подходы, предложить дополнительные занятия или адаптировать материалы для более глубокого освоения темы.

      Вместо того чтобы просто перейти к следующему блоку, можно внедрить практические занятия по аргументации и структурированию эссе. Этот подход повышает не только качество обучения, но и уровень вовлечённости студентов, поскольку они видят, что их успехи и затруднения учитываются, а процесс обучения адаптируется под их нужды.