Название | Психология зла. Происхождение зла на личностном уровне |
---|---|
Автор произведения | Ким Майклс |
Жанр | |
Серия | |
Издательство | |
Год выпуска | 0 |
isbn | 9785006550414 |
То, что я называю научным материализмом, также является абсолютистской и закрытой системой убеждений. Я провожу различие между наукой и материализмом. По своей природе наука – это не система убеждений, а открытый процесс постоянного (и, возможно, бесконечного) стремления расширить наше понимание каждого аспекта жизни. В своей чистой форме наука не может противоречить религиозной системе убеждений, потому что чистая наука никогда не делает таких абсолютных утверждений, которые делают закрытые религиозные системы. В своём чистом виде наука никогда не может превратиться в закрытые ментальные рамки, потому что сама суть науки заключается в том, что всегда можно открыть больше, чем то, что мы знаем сейчас.
Наука начиналась как открытый процесс, а не как закрытая система. Первые учёные – от Галилея до Ньютона – не видели никакого внутреннего конфликта между наукой и религией (это было потому, что они также рассматривали религию как открытый процесс, а именно мистицизм). Но с течением времени произошёл явный сдвиг. В области интерпретации научных открытий стали доминировать люди, придерживающиеся основанного на страхе подхода к жизни. Эти люди видели себя в оппозиции к религиозным авторитетам, и теперь они стали изображать религию как причину конфликта. Наука могла дать нам объективные знания и тем самым вывести нас из царства религиозных суеверий и враждебности. Наука, как ничем не ограниченный процесс познания, была захвачена людьми, которые преследовали чёткие политические цели, а именно: желание определённым образом реформировать общество. Открытый процесс науки был отодвинут на задний план, а вместо него была создана абсолютистская система. Эта система была создана для того, чтобы конкурировать с абсолютистскими религиозными системами и заменить их.
В действительности наука была создана творческим меньшинством. Когда наука начала оказывать большее влияние на общество, группа внутри доминирующего меньшинства увидела возможность использования науки для того, чтобы отобрать власть у людей, которые управляли религиозными учреждениями. Подобная картина