Кроличья нора. Евгения Харина

мир Лиз и так был разрушен, то непривычное скорее напугало её, чем заинтересовало. В стоимость путёвки входили экскурсии по интересным туристическим местам и храмам и Лиз, которой все же наскучило сидеть в отеле и страдать, ездила на все из них. И вот однажды, когда группу туристов привезли в джунгли к одному из забытых храмов, она отошла на пару десятков метров назад, чтобы рассмотреть, как в закатных лучах стены храма приобретают розоватый оттенок и попала в поток. Она, конечно только потом поймёт, что такое поток. Но, тогда там у стен храма, в чужой стране время исчезло. А вместе с ним и тупая ноющая боль в груди и сомнения, и тревоги. В тот день Лиз поняла, что она не хочет уезжать. Вернувшись в отель, она позвонила мужу и сообщила, что хочет остаться в Индии. Кевин просто принял её решение.

      Жить в Индии оказалось не просто. Она ходила с гидами по храмам, изучала культуру и традиции у местных жителей, несмотря на языковые барьеры. Но триггер произошёл не в Индии, а в Непале. В одном из буддийских храмов она снова оказалась в потоке. И осталась жить в деревушке рядом с храмом у одной семьи, которая любезно приютила её, не взяв ни гроша. Старший сын не плохо говорил по-английски, потому что учился в Дели. Он и начал ей рассказывать вещи, о которых она и не подозревала. Она прожила в Непале почти два года, изредка возвращаясь к семье на короткое время, когда тоска становилась невыносимой.

      Потом были годы практик и медитации, но истинное призвание открылось чуть позже. Они семьей летели из Нью-Йорка в Вашингтон и в аэропорту она купила книгу в магазинчике с прессой и литературой, причём схватила практически не глядя. Кэнон Долорес. Регрессивный гипноз.

      Случайности не случайны. Книга так увлекла её, что по возвращению домой она начала искать любую информацию и обнаружила целую школу, в которой готовили гипнологов. Их философия слегка отличалась от той, что она изучала в Индии и Непале, но годы медитативных практик сделали её едва ли не лучшей на курсе. У неё определённо был дар погружать людей и без последствий выводить. Правда сама она себе помочь так не могла. Сапожник без сапог.

      Ученики стали появляться внезапно, и хотя никакую школу она и не планировала, привычка доверять процессу и спокойно принимать происходящее не позволили ей отказывать тем, кто искренне хотел научиться.

      Одним из них три года назад был Марк. Инженер, который хотел чего-то большего. Он был способный, у него хорошо получалось. У кого-то не получалось вовсе, а кто-то и не нуждался в обучении, потому что обладал даром погружать себя самостоятельно. Лиз называла это "провалиться", а самих таких людей "спящими". Они как маяки, как напоминания о том, что есть нечто большее и, наверное, чтобы не сойти с ума мироздание позаботилось, что бы они об этом не знали, а когда узнавали не принимали в серьёз. Но, если пробудить " спящего ", то это всё равно что кинуть камень в озеро – круги от него распространятся далеко от точки его падения и эти круги способны зацепить остальных спящих. Зачем всё это вообще? Спящие люди со сверхсознанием, имеющие