Мой путь от неуверенности до сказкотерапии. Ольга Курбатова

геометрию сдала на «отлично», русский устно тоже на «отлично», контрольную по алгебре написала на «хорошо».

      А вот с сочинением произошёл облом. Тема «Моя будущая профессия» была прекрасно раскрыта. Описывая профессию учителя, я подробно рассказала о том, чем она меня привлекает. Но в сочинении я написала два недопустимых предложения о том, что всё-таки я не смогу, стать учителем, а вот причины не объяснила. И в результате, я с трудом получила четвёрку, хотя моя работа по содержанию была одной из лучших.

      Почему же я заостряю внимание на этом вопросе? На тот момент в школах не проводилась профессиональная ориентация среди выпускников, да и школьных психологов тоже не было, как впрочем, и везде. Я училась в обыкновенной сельской школе, вела уединённый образ жизни. Моя сестра к тому времени уже окончила школу и поступила в институт.

      Мои родители мечтали о том, чтобы и младшей дочери дать высшее образование. Но впереди у меня было ещё целых два года учёбы в стенах школы. В 9 – 10 классах я стала немного смелее, появились подружки, участвовала в школьных мероприятиях. Семь выпускных экзаменов за 10 класс сдала успешно, получила хороший аттестат.

      Детство закончилось, и передо мной встал вопрос о выборе будущей профессии, к чему я совершенно была не готова.

      Глава 3. Выбор профессии

      И вот тут оказалось, что у меня нет никакой альтернативы в выборе профессии. Все мои призрачные мечты о таких профессиях как писатель, артист, геолог, археолог и прочее… оставались совершенно бесплодными.

      Писателем я мечтала стать с раннего детства. Мне всегда хотелось рассказать о жизни обычной девчонки из сельской местности. К этому меня подталкивали мои записи в дневнике, в которых я описывала свои переживания и размышления на важные для меня темы. Интересно, что в старших классах я стала часто задумываться о необходимости самовоспитания и даже составила список качеств, над которыми мне следовало серьёзно поработать, “чтобы стать хорошим человеком”.

      Среди этих качеств мною были выделены следующие: сдержанность, прямота, обдуманность, решительность, серьёзность, честность и другие. А позже я уже нашла в себе множество недостатков, с которыми следовало бороться. Основной упор делала на отсутствии силы воли и выдержки, на преобладании лени, несамостоятельности и неорганизованности. Обо всём этом я подробно рассказывала в своём дневнике и даже определяла пути к исправлению этих недостатков.

      Что касается профессии артиста, то, скорее всего это увлечение было связано с моим богатым воображением. Очень часто, оставшись дома одна, я придумывала разные сценки, танцевальные номера, выступления. Переодевшись в красивый наряд, выполняла это всё перед зеркалом и чувствовала себя на вершине славы. Да, кто этим в детстве только не занимался? Возможно, и ты, читатель, вспомнишь подобные истории из далёкого прошлого.

      А стать геологом или археологом, по моим представлениям, тоже было очень интересно. Ведь от этих