Шесть вторых жизней. Дмитрий Датский-Март

проходя мимо его комнаты, она бесшумно подходила к двери и просто стояла и наблюдала за сыном. Слушая его прерывистое дыхание, понимала: сейчас он находится вдалеке от дома.

      Мама была уверена – книги любят открывателей, гениев и безумцев, тех, кто ночью вместо того, чтобы смотреть сны, смотрит на звезды. Тех, кто встречает рассвет не в постели, а в поле, бегущим босиком по земле. Тех, для кого горы не помеха, а лишь способ стать ближе к небу.

      И мама тихо отходила от двери, позволяя мальчику быть собой.

      Ему не разрешали брать книги из спальни родителей. Даже несмотря на то, что в отсутствие последних доступ у него был, мальчик всегда сдерживал себя.

      Но когда он грустил, мама подходила к шкафу с книгами и всегда выбирала такую, от которой у мальчика загорались глаза.

      Иногда он специально изображал грусть только лишь для того, чтобы получить от мамы желанную книгу.

      У каждого ребенка есть маленькая, неприметная, скрытая от всех особенность. Была она и у мальчика.

      Мальчик любил брать чужие вещи. Не красть, а просто брать, а потом, по прошествии нескольких дней, возвращать обратно.

      Мальчик никогда не брал ценные вещи. Обычно это были безделушки, которые не имели никакой ценности для других, однако оказывались особенными для самого мальчика.

      Однажды он взял во временное пользование кусочек мела, убрал в карман, и это заметила одноклассница.

      Скандалистка подняла крик, выставила его на посмешище, обозвала вором и заставила вернуть мел. Мальчик понимал, как это выглядит со стороны, и все же ничего с собой поделать не мог.

      Позже, когда все вышли из класса, он все же взял тот самый кусочек мела, на этот раз тщательно осмотревшись.

      Потом, через пару дней, мальчик вернул его обратно.

      Что он чувствовал в этот момент?

      Это было чувство сродни выполненному долгу. Чувство, когда ты в себе прячешь важное и понимаешь – другие этого просто не поймут.

      ***

      Он брел по лесу, моментами останавливался, прислушивался, пока точно не убедился: где-то рядом находится вода. Звук раздавался слева, и мальчик, ускорив шаг, пошел туда.

      Ребенок улыбался.

      Это было похоже скорее на транс, в который впадал изможденный, подверженный страданиям путник.

      Луч света, сияющий в конце тоннеля, на пути к новой жизни.

      Последние метры мальчик пробежал.

      Тяжело дыша, спотыкаясь, он поднялся на опушку леса и замер от неожиданности.

      В нескольких метрах от него, впереди, располагался водопад.

      Высотой в два средних человеческих роста, широкий, стоящий в тени деревьев.

      Мальчик подбежал к воде и, не снижая скорости, вошел в нее. Перехватив от неожиданности дыхание, он зажал нос, закрыл глаза и с головой погрузился в прохладную, желанную безмятежность.

      ***

      Девочка открыла глаза. Лесная прохлада привела ее в чувство, и она, выпрямившись, села. Слабость чуть отступила, девочка чувствовала себя намного лучше. Оглянувшись, она поняла, что мальчика