Философские проблемы науки и техники: вопросы и задания. П. В. Ляшенко

Преимуществом эксперимента над наблюдением является:

      а) Естественность;

      б) Искуственность;

      в) Возможность вмешаться в изучаемый процесс;

      г) Неповторимость.

      6 Техника как социальный институт и этические проблемы научно-технической деятельности

      Социальные функции техники: философско-методологический аспект. Техника в аграрном, индустриальном и постиндустриальном обществах: сравнительный анализ.

      Специфика и методы социальной организации инженерной деятельности. Социальные институты техники классической, неклассической и постнеклассической парадигм.

      Специфика институализации техники и её соотношение с научной институализацией.

      Техника и власть: проблема технократии и антитехнократии. Проблема государственного контроля научно-технологических разработок. Развитие техники и социальный заказ. Приоритетные научно-технические исследования. Технические проекты и ответственность ученого.

      Социология техники как специальная дисциплина. Социальноэкологическая перспектива научных и хозяйственных проектов. Проблема социотехнической реальности и «техно-социальной среды».

      Коммуникативные и межличностные аспекты инженерной деятельности. Этические аспекты технических изобретений. Проблема нравственной ответственности в научной деятельности.

      Техницизм и антитехницизм как проблема нравственного выбора.

      Аксиологические проблемы техники и технознания. Ценность техническая и ценность общечеловеческая.

      Автономность, беспристрастность, нейтральность инженерной деятельности.

      Ценность как конструктивный элемент технического знания.

      Научные, технические и социальные ценности: проблема соотношений

6.1 Итоговые тесты к разделу «Техника как социальный институт и этические проблемы научно-технической деятельности»

      Выберите правильный вариант ответа

      1. Назовите подход, который не рассматривает технику в социокультурном контексте:

      а) Техника как социальный институт;

      б) Техника как совокупность технических устройств;

      в) Техника как система знаний.

      2. Социокультурная сущность техники исключает:

      а) Этическую функцию;

      б) Эстетическую функцию;

      в) Ценностную функцию;

      г) Идеологическую функцию.

      3. Производителей интеллектуальной собственности, собственности на знания и информацию называют:

      а) Интеллигенция;

      б) Научная элита;

      в) Когнитариат;

      г) суперинтеллектуалы.

      4. Деятельность, направленная на создание искусственных, технических систем:

      а) Техническая деятельность;

      б) Творческая деятельность;

      в) Инженерная деятельность;

      г) Изобретательская деятельность.

      5. Какой этап не является основным этапом в развитии инженерной деятельности и организации производства:

      а) Постнеклассическая