Прыжок в неизвестность. Борис Бейлин

составлял четыре года десять месяцев. В другом, Осином, большинство представляло собой вчерашних школьников, не имеющих никакого опыта работы. Их учеба должна была продолжаться пять лет и шесть месяцев. Срок был увеличен за счет растянутого периода обучения в первые полтора года, когда студенты должны были одновременно учиться и работать. И в том и в другом потоке было по 6 групп, каждая из которых имела отдельное инженерное направление, определяющее будущую специальность студента. Ося выбрал «Технологию машиностроения. Металлорежущие станки и инструменты», а Сема и Толя – «Технологию сварочного производства». Были еще три направления, готовившие инженеров литейщиков, вагоностроителей и турбинистов.

      Бежица была одним из промышленных центров Брянска. В одном конце города был крупнейший машиностроительный завод – БМЗ. В другом, ему противоположном, находились два завода, причем на одной площадке. Сталелитейный завод – БСЗ и автомобильный завод – БАЗ, выпускающий для армии автомобильные тягачи и мощные трактора «БАЗ». Раньше это был один завод, но позже, когда потребности армии в тягачах начали резко расти, их разделили.

      БАЗ

      Студентов Осиного потока распределили по этим трем заводам. Группа Оси, «технологи», попала на БАЗ, а группу Сени и Толи, «сварщиков», направили на БМЗ, где были все виды сварки, известные в то время.

      Работая на заводе в три смены, студенты должны были ежедневно учиться – то утром, то вечером, в зависимости от рабочих смен. Нелегкими были эти полтора года как для студентов, так и для института. Студенты считали это потерей времени, отвлекающей их от учебы. Руководители заводов аналогично относились к студентам. И те и другие не принимали эти правительственные эксперименты с высшим образованием.

      Осю определили в механический цех сначала учеником токаря, а через три месяца, получив 1-й разряд, он стал работать самостоятельно. Если к своей учебе Ося относился серьезно, то работу на заводе считал мешающей учебе.

      Учиться Осе нравилось, предметы давались ему легко, он не позволял себе пропуска ни одного занятия. Это дало результат: его вместе с Леной Петраковой выделили как лучших студентов группы. Лена как человек ему нравилась. У них было много общего. Оба хорошо знали все школьные технические предметы, обладали одинаковым уровнем культуры, имели общее мнение об экспериментах с учебой и работой. Все это привело к тому, что у них сложились добрые отношения. Лена несколько раз приглашала Осю к себе домой, чтобы обсудить тот или иной предмет. Когда Ося узнал, что ее папа директор завода, где он работает, ему, рабочему, стало немного стыдно приходить в дом директора. Конечно, он Лене ничего такого не говорил, но, входя в дом, всегда чувствовал себя напряженно. Правда, разговорившись, оба забывали, где они находятся, все напряжение как рукой снимало.

      Трехсменная работа и ежедневная учеба нелегко давались Осе. Раздражение Оси от такого