Тридцать дней из жизни первоклассницы. Олег Юрьевич Рудаков

мне рассказывала о том, о сём и при этом мы не перебивали друг дружку.

      Из школы я пришла к своему дому и, повернув за угол, увидела грустное Наташкино лицо.

      – Что случилось? У тебя такой вид, будто у тебя единственную конфету отобрали.

      – Ничего. Просто пинашки больше нет.

      – Как нет? Ты её потеряла?

      – Нет, не потеряла. Её переехал грузовик, – и Наташка показала лепёшку, отдалённо похожую на нашу пинашку. Я долго рассматривала лепёшку, а потом сказала, – Не расстраивайся, щас мы новую сделаем.

      С этими словами я сняла ранец, достала из него старую круглую металлическую коробку с монпансье, с большим трудом открыла крышку и высыпала леденцы в мешочек. Коробка из-под монпансье была точь-в-точь как наша пинашка.

      – На, – я протянула пустую коробку и крышку Наташке, – Иди в песочницу, насыпь туда песок и закрой крышкой. Получится новая пинашка.

      День пятый. 4 сентября, среда.

      ВО ДВОРЕ. Скакалки

      Наташа, Люда и Света были уже во дворе. Наташа протянула мне новую пинашку, но я сказала, что это её пинашку раздавил грузовик, что это она сходила к песочнице, что это она наковыряла в песочнице песок, сунула его в банку и всё это закрыла крышкой. Поэтому, она твоя.

      – Коробку, – осторожно сказала Наташка.

      – Это, наверное, всё-таки банка. Пусть коробка это пинашка, которая превратилась в лепёшку, а эта пусть будет банка, – согласилась я.

      Наташка вернула руку с пинашкой к себе и довольная отошла в сторону. У неё была новая пинашка.

      – Давайте поиграем сегодня в скакалку, – сказала Света. Её сразу поддержали остальные девочки, включая и меня. Мы достали свои скакалки и начали считалку.

      Вышел месяц из тумана,

      Вынул ножик из кармана.

      Буду резать, буду бить –

      Не тебе сейчас галить.

      Сперва вышла Света, потом Наташа.

      Я осталась с Людой, и мы хором завели считалку. В общем, мне досталось первой скакать через скакалку и так, и сяк, а потом наоборот, а потом два оборота и наоборот. Так я скакала минут десять. Счастливая, аж жуть. Я даже заулыбалась, пока скакалка не зацепилась за каблучок моего сандалика и не замерла. Настала очередь Люды. Ей, конечно, далеко до меня. Я всё-таки уже в первый класс хожу. А она ещё в детский садик. Она на один год младше меня. Правда она ходит в какую-то спортивную секцию, но, судя по всему, там скакалок нет.

      Люда не выполнила и половину всех фигур, как её скакалка зацепилась за асфальт и остановилась.

      Теперь Наташа. У неё скакалка хорошая, все ручки изрисованы разными рисунками, веревка кручёная и, самое главное – тяжёлая. Уж что-что, а за асфальт она точно не зацепится.

      Наташа вышла в середину и начала прыгать через скакалку. Мы все следили за ней и считали фигуры. Это продолжалось одну минуту, пять минут, десять минут…. Первая не выдержала мама Люды.

      – Люда, домой, – крикнула она из форточки, – ужин готов. Мы тебя ждём.

      А Наташа, не моргнув глазом, продолжала прыгать, прыгать