Пашкины истории. Буква Ы. Сергей Орст

с сыном, окончательно его успокоив. Она посоветовала, как себя вести завтра в школе с Алёшкой.

      Утром Пашка с забинтованной рукой принёс не допиленную шайбу и демонстративно хлопнул ею о парту Алёшки прямо перед ним. Вокруг засмеялись одноклассники, зная от Алёшки о доверчивости Пашки.

      – Дураки вы все, а ты мне больше не друг! – почти спокойно сказал мальчонка и ушёл к своей парте.

      Пашке было уже безразлично, что говорит ему Алёшка и остальные ребята. Он их не слушал. Паренёк достал учебник чтения, закрыл уши руками и принялся повторять домашнее задание, дожидаясь начала урока.

      Конечно, тогда ещё Пашка не читал «Золотого телёнка» и не мог знать сюжета этого произведения. Уже позже, когда он будет смеяться над эпизодом с Шурой Балагановым, которого Паниковский уговорил распилить гирю, повзрослевший Паша будет вспоминать всю свою историю с шайбой с улыбкой.

      В пионеры

      После неудачи с шайбой рука у Пашки зажила, как на собаке, без последствий. Остался лишь заметный шрам, который очень не нравился мальчишке. Зато через пару лет он стал им гордиться, даже жалел, что шрам не такой большой. Этот внешний изъян помогал Пашке начать первое общение с людьми и со сверстниками, ведь после того случая с шайбой Пашка стал изгоем в своём классе и замкнулся в себе. Однако с незнакомыми был на удивление добр и приветлив.

      История с шайбой из золота быстро распространилась по классу Пашки и даже стала известна в параллелях. Над парнишкой открыто смеялись и дразнили то уничижительно «шайборезом», то обидно «шрамом». Пашка злился, огрызался в ответ, иногда дрался, получая больно по носу, из которого сразу шла кровь. И всё чаще плакал от обиды, где-нибудь в углу класса или рекреации. Друзей у мальчонки не было даже в музыкальной школе – занятия-то индивидуальные, а не коллективные.

      Учительница заметила происходившее и на очередном собрании октябрятского отряда пыталась разобраться, почему же Пашка оказался изгоем в классе.

      «Вы будущие пионеры, а пионеры, всем ребятам примеры, – увещевала класс Елена Павловна, – а, как вы относитесь к своему товарищу? Разве октябрята и будущие пионеры так поступают?»

      И вроде бы разобралась, вроде дети пообещали учительнице относиться к Сидорову по-товарищески, но ребята оказались хитрее. При учительнице с Пашкой они вели себя подобающе, даже разговаривали с ним. Когда же Елена Павловна не видела, то дразнили и поддевали Пашку ещё сильнее, чем прежде.

      Парнишка ненавидел ребят, ненавидел школу и начал прогуливать уроки. От нечего делать он изучал учебники, даже сам занимался математикой и письмом. Дочитал весь учебник по чтению, чем значительно улучшил свой навык чтения. Ещё он принялся разучивать по нотам вне учебной программы музыкальной школы так любимого им Бетховена, Чайковского и Шуберта, но у него мало, что получалось – пальцы рук ещё не выросли.

      Конечно, Пашку застукали с его прогулами. Состоялся серьёзный разговор с родителями и пришедшей к ним домой Еленой Павловной. Взрослые решали,