Приди в себя. Пойми и прими через психологию, православие и русскую культуру. Карина Игоревна Гюнтер

– разговаривай с ребёнком! Объясни спокойно, почему нельзя разбрасывать игрушки. Расскажи, что будет, если не убирать за собой: «Смотри, Миша, если мы не сложим игрушки в коробку, то потом не сможем их найти. А если оставим здесь мусор, то в песочнице станет грязно, другие детки не смогут играть и ты сам, когда снова придёшь сюда». Покажи своим примером, как правильно убирать за собой. Сделай это весело, играючи: «А давай-ка устроим соревнование – кто быстрее соберёт все формочки!» Поверь, малышу будет гораздо интереснее навести порядок вместе с мамой или папой, чем в одиночку.

      Помни, что каждый ребёнок уникален и развивается в своём темпе. Где-то Миша схватывает всё на лету, а где-то ему нужно больше времени и терпения. Главное – любить его, поддерживать и направлять. И тогда малыш вырастет уверенным в себе, самостоятельным и ответственным человеком. А разбросанные игрушки – это просто этап, который пройдёт.

      Вот так у многих из нас и формируется неуверенность в себе, привычка ориентироваться на внешние оценки, а не на собственные чувства и потребности. Мы боимся быть самими собой, стыдимся своих истинных желаний и эмоций. Поэтому очень важно чтобы у ребёнка была твёрдая база: «Я есть, и это уже достаточная ценность. А все остальное – мои действия, успехи, ошибки – это уже вторично. Главное – что Я ЕСТЬ».

      Давай представим, что наш разум – это большой, пустой дом, когда мы рождаемся. Как же этот дом наполняется мебелью, картинами и всем тем, что делает его уникальным?

      Российские психологи Лев Выготский и Алексей Леонтьев предложили интересную идею: наша личность, наше «Я» – это не то, с чем мы рождаемся, а то, что мы «строим» в процессе жизни. И главные «строительные материалы» мы получаем от общества вокруг нас.

      Представь, что каждый разговор, каждое взаимодействие с другими людьми – это как поход в магазин, где мы выбираем «мебель» для нашего внутреннего дома. Мы учимся говорить, думать, чувствовать, опираясь на то, что видим вокруг себя. Язык, который мы используем, ценности, которые мы принимаем, даже то, как мы выражаем свои эмоции – всё это мы «покупаем» в «магазине» нашей культуры.

      В этом контексте идея безусловного принятия становится особенно важной. Хотя Выготский и Леонтьев напрямую не говорили о безусловном принятии, эта концепция естественно вытекает из их теории. Ведь если наша личность формируется через социальное взаимодействие, то опыт быть безусловно принятым другими становится ключевым для здорового развития «Я».

      Представь, что безусловное принятие – это как солнечный свет, который проникает в окна нашего внутреннего дома. Когда мы чувствуем, что нас принимают такими, какие мы есть, без условий, это создаёт тёплую, уютную атмосферу внутри нас. Это позволяет нам свободно «обустраивать» наш внутренний мир, не боясь осуждения или отвержения. По сути, безусловное принятие становится тем «культурным инструментом», который мы усваиваем и который помогает нам формировать здоровое отношение к себе и миру.

      Таким