Плохие бабочки Лизель. Мэри Бланш

ему свое сердце. Если ей больно, он ее спасет, как когда-то она спасла его. Ангел с оливковыми глазами и чарующим тембром голоса.

      9 Глава

      Учитель Ли опаздывает. Звонок прозвенел минут пять назад, а его еще нет.

      – Джи Вон, как считаешь, ты хорошо тест по математике написал? – интересуется Лин с бигуди, плотно закрепленной на челке.

      Парень пожимает плечами и улыбается, сидя впереди Лизель.

      – Не знаю… ну точно не лучше тебя.

      Лизель наблюдает за ними и в эту секунду в класс врывается учитель Ли.

      – Прошу прощения, что заставил ждать.

      Сегодня он в темно-голубой рубашке – замечает ученица.

      Лизель закусывает колпачок ручки и смотрит, как мужчина листает страницу учебника. Подняв голову, учитель Ли встречается с ней взглядом. Лизель снисходительно улыбается, устраняет взгляд вниз – на свой учебник.

      Она слышит, с каким грохотом учитель Ли закрывает учебник и серьезным тоном требует:

      – Лизель, встань!

      Девушка ставит ручку на стол, слушается, поднимаясь с места. Учитель подходит к ее парте и смотрит прямо в холодные глаза.

      – Скажи, какая династия Кореи была последней?

      Это проверка на мой уровень знаний? – задумывается школьница.

      – Не знаешь? – Взгляд учителя темнеет от мрачного удовольствия.

      – Династия Чосо́н.

      Девушка скрещивает руки на груди и улыбается под себя.

      – Первый президент Южной Кореи.

      Лизель мешкается, вспоминая имя. Отец о нем часто рассказывал.

      – Ли Сын Ман.

      Ученица замечает краем глаза выражение лица Лин: она удивлена выпаду учителя. Слишком строгий, чем обычно? Нет. Он просто бесится из-за поцелуя и, возможно, не хочет признавать, что ему понравилась.

      – В каком году Корея была под властью Японии? – не останавливается учитель.

      – С 1910 по 1945. Это же моя любимая тема.

      Лизель хлопает ресницами и сжимает губы, чтобы не засмеяться.

      – Ты знаешь больше, чем я думал, – хвалит учитель Ли.

      – Это должен знать любой ученик. Слишком легко. Оттого и прошу дополнительные занятия с вами.

      Улыбка на лице учителя, что была минуту назад, исчезает, зато появляется на лице девушки.

      – Садись, Лизель.

      Девушка слушается и ожидает момента, чтобы подойди к учителю после урока.

      ***

      Ближе к концу рабочего дня Джун Ки собирает вещи на своем столе в учительской.

      Закинув бумаги в сумку, он слышит стук в дверь.

      – Войдите.

      Из двери появляется стройная фигура в школьной форме. Лизель с сумкой на спине и с милой – на первой взгляд – улыбкой подходит к учителю.

      Джун Ки размышляет, что задумала на этот раз девушка.

      – Что вы устроили на уроке? – смеется Лизель. – Это была такая странная месть или вы действительно хотели проверить мои знания?

      – Возможно то и другое, – признается учитель, всматриваясь в ее нарочито невинные глаза.

      Красивые.

      Школьница