Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс. Ю. П. Подолян

Читать онлайн.
Название Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс
Автор произведения Ю. П. Подолян
Жанр Справочная литература: прочее
Серия
Издательство Справочная литература: прочее
Год выпуска 2008
isbn 978-5-17-0466993, 978-5-271-18240-2



Скачать книгу

домашнего задания.

      1. Заполнение таблицы «Возможные заболевания при использовании биологического оружия».

      2. Перечислите признаки применения биологического оружия.

      (Признаками применения бактериологического оружия являются: глухой, несвойственный обычным боеприпасам звук разрыва снарядов и бомб; наличие в местах разрывов крупных осколков и отдельных частей боеприпасов; появление капель жидкости или порошкообразных веществ на местности; необычное скопление насекомых и клещей в местах разрыва боеприпасов и падения контейнеров; массовые заболевания людей и животных.)

      3. Перечислите признаки скрытого применения биологического оружия.

      (Появление капель жидкости или порошкообразных веществ на местности; массовые заболевания людей и животных.)

      4. Перечислите признаки заражения с помощью инфицированных животных.

      (Необычное скопление насекомых и клещей в местах разрыва боеприпасов и падения контейнеров; массовые заболевания людей и животных.)

      5. План организации обсервации в населенном пункте и составить план обсервационных мероприятий в поселке.

      Вопросы для проверки знаний.

      – К какому типу относится биологическое оружие?

      – Каковы особенности применения биологического оружия?

      – Перечислите поражающие факторы биологического оружия.

      – Почему наименование «бактериологическое» не соответствует составу биологического оружия?

      – Назовите основные организационные мероприятия при угрозе и при применении биологического оружия.

      – Что такое карантин и обсервация и чем они характеризуются?

      – Перечислите способы защиты от биологического оружия.

      Изучение нового материала. Вводное слово учителя.

      Тема сегодняшнего урока посвящена обычному вооружению. Оружие – это не только необычные вещи, интересные инженерные решения и исторические реликвии. Оружие – это средство поражения, причем не всегда – солдата армии противника. Как защитить население от воздействия обычных средств поражения?

      Фронтальная беседа.

      Вопросы для активизации знаний.

      – Что такое обычные средства поражения?

      – Почему мы говорим о современных обычных средствах поражения?

      – Какие системы оружия используются для их применения?

      – Какие системы оружия опаснее для мирного населения.

      – Перечислите виды обычных средств поражения, появившиеся после Второй мировой войны.

      – От каких видов обычных средств поражения больше всего страдало мирное население в локальных войнах?

      Обычные средства поражения. В послевоенные годы появились новые типы боеприпасов – с готовыми поражающими элементами, самонаводящиеся и самоприцеливающися, с кассетными боевыми частями, термобарические и объемного взрыва, новые типы зажигательных веществ – напалмы и пирогели. Они применяются авиацией, причем и армейской, и тактической, и стратегической, артиллерией, как ствольной, так и