Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс. Ю. П. Подолян

обороны установлен специальными нормативно-правовыми актами, которые изучаться на уроках ОБЖ не будут.

      Подведение итогов урока.

      Вопросы для закрепления знаний.

      – Когда и каким органом власти была создана Российская система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях?

      – Каким законодательным актом определены ее цели и задачи?

      – Какие основные задачи РСЧС вы знаете?

      – Какова структура РСЧС по предназначению?

      – Какова иерархическая структура РСЧС?

      – Что является управляющим и организующим центром РСЧС?

      – Какие формирования, кроме сил и средств РСЧС, могут быть привлечены к ликвидации последствий ЧС?

      Домашнее задание.

      1. Составьте схему «Органы управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям».

      2. Заполните таблицу[5] «Государственные структуры и мероприятия по защите населения в мирное и военное время»:

      3. Решите логическую задачу: в городе произошла авария на химическом предприятии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ. Вблизи города и в нем самом размещены: отдел по делам ГОЧС городского муниципального образования; пожарная часть городского отдела пожарной охраны МЧС России; бригада РХБЗ военного округа; военизированная часть МЧС; батальон бригады ГО МЧС.

      Определить очередность привлечения имеющихся сил и средств и их роль в ликвидации последствий аварии (штаб по ликвидации последствий, спасение населения, разбор завалов и тушение пожаров, дегазационные мероприятия).

      Страницы учебника 32–36.

      Урок 9 (9)

      Тема: «Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие и виды преступлений».

      Тип урока. Урок-лекция.

      Вопросы урока. 1. Понятие и виды преступлений. 2. Ответственность за уголовные преступления.

      3. Привлечение к уголовной ответственности несовершеннолетних.

      Цели урока. Изучить: 1. Понятие и виды преступлений; 2. Ответственность за уголовные преступления; 3. Привлечение к уголовной ответственности несовершеннолетних.

      Оборудование. Учебник, Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ, слайды, плакаты.

      План урока.[6]

      На доске:

      Число, месяц

      Тема: Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Ход урока

      Организационный момент

      Проверка домашнего задания.

      1. Составьте схему «Органы управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям».

      2. Проверка заполнения таблицы «Государственные структуры и мероприятия по защите населения в мирное и военное время».

      3. Решение логической задачи (см. с. 75).

      Ответ:

      –

5

При заполнении таблицы закрасьте свободные строки следующим образом: красный – является главной задачей; синий – может привлекаться; зеленый – привлекается в отдельных, особо оговоренных законом случаях.

6

Литература, рекомендуемая учителем для подготовки к семинару, должна быть в школьной библиотеке в достаточном количестве. Если в школе или дома у учащихся есть доступ к сети Интернет, то учитель в список рекомендованной литературы может включить и адреса интернет-ресурсов.