Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс. Ю. П. Подолян

– 8 часов.

      В результате изучения раздела «Основы здорового образа жизни» учащиеся должны:

      Знать: основные понятия и структуру здорового образа жизни, роль питания как составляющей здорового образа жизни, понятие режима труда и отдыха, формирование индивидуального режима, меры и способы профилактики утомления, влияние двигательной активности на здоровье человека, основные виды двигательной активности, влияние закаливания на здоровье человека, правильные подходы к водному и воздушному закаливанию, социальную опасность вредных привычек, механизмы их возникновения, их физиологический и социальный вред, меры их социальной профилактики.

      Уметь: вести здоровый образ жизни, противостоять вредным привычкам, проявить активную жизненную позицию.

      ВСЕГО – 14 часов.

      В результате изучения раздела «Вооруженные силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества и его национальных интересов» учащиеся должны:

      Знать: взаимосвязь национальных интересов России с ее культурным и геополитическим своеобразием, угрозы безопасности РФ, в том числе и в настоящее время, управление оборонным строительством в РФ, полномочия в этом вопросе различных органов государственной власти, структуру ВС РФ, назначение, задачи, структуру и вооружение Видов и родов войск Вооруженных сил Российской Федерации, а также войск, не входящих в Вооруженные силы.

      Выработать гражданскую позицию по вопросам обороны Отечества и строительства Вооруженных сил России.

      Ознакомиться: с историей Вооруженных сил Российской Федерации с древнейших времен до сегодняшнего дня, получит представление о реформировании ВС, его целях и задах, путях решения проблем, накопившихся в Вооруженных силах за последние десятилетия.

      ВСЕГО – 6 часов.

      В результате изучения раздела «Боевые традиции Вооруженных сил Российской Федерации» учащиеся должны:

      Знать: основные боевые традиции Вооруженных сил, роль патриотизма в мировоззрении гражданина России, понятие воинского долга и его нравственно-правовые основы, исторические примеры верности воинскому долгу, значение дней воинской славы России в оборонной деятельности страны и общества, особенности воинского коллектива, уставной порядок взаимоотношений в нем, исторические примеры проявления войскового товарищества русскими воинами.

      Выработать гражданскую позицию по вопросам обороны Отечества и строительства Вооруженных сил России.

      Ознакомиться: с днями воинской славы России.

      ВСЕГО – 4 часа.

      В результате изучения раздела «Символы воинской чести» учащиеся должны:

      Знать: роль и значение Боевого знамени части и Военно-морского флага корабля особо почетного знака, символа воинской чести, доблести и славы, историю государственных наград за военные отличия в России, а также основные государственные