Тезисы докладов и сообщений участников III межрегиональной практической конференции. Галина Ефимовна Моисеева

удмуртское национальное блюдо – перепечи и другое.

      Критерии: скорость, качество выполнения, креативность в оформлении (с помощью семян, цукатов и. т. д.).

      – «Сам себе парикмахер». Цель: создание условий для развития практических навыков по профессии «парикмахер», развитие креативного мышления, воспитание интереса к парикмахерскому делу.

      Критерии: скорость и качество выполнения прически, креативность.

      Динамика конкурсной программы «Юный мастер» по ранней профориентации в МБДОУ Игринский детский сад общеразвивающего вида №1 «Ромашка»:

      Динамика конкурсной программы «Палитра профессий» по ранней профориентации в МБДОУ Игринский детский сад общеразвивающего вида №1 «Ромашка»:

      Динамика образовательной деятельности по ранней профориентации в МБДОУ Игринский детский сад общеразвивающего вида №1 заключается в ежегодном, систематическом проведении новых форм работы в детском саду с формированием практических навыков у старших дошкольников.

      Конкурс «Юный мастер»:

      – количество компетенций ежегодно расширяется, формат проведения меняется, совершенствуется;

      – формат взаимодействия с семьями воспитанников: в начале введения конкурса родителей заочный, на данное время очный.

      Конкурс «Палитра профессий»:

      – уровень конкурса ежегодно повышается (уровень ДОО, уровень муниципальный; межрайонный уровень);

      – количество компетенций ежегодно расширяется, формат проведения меняется, совершенствуется;

      – участники мероприятия: дети, педагоги, родители – заочно, в 2023—2024 учебном году родители очно участвуют в интеллектуально-развлекательной игре «Профессии в моей семье»;

      – формат взаимодействия с семьями воспитанников: в начале введения конкурса родителей заочный, на данное время очный.

      Результаты исследований показывают, что дошкольники не только называют профессию, но и по определенному алгоритму подробно характеризуют ее, знают свои династии по профессии, глубоко знают разные профессии (современные, профессии прошлых лет), называют качества человека характерные той или иной профессии. Из года в год увереннее практикуют свои навыки на конкурсе по определенным компетенциям (строитель, повар-кондитер, парикмахер). Именно с раннего возраста развитие данного направления даст осознанность в выборе профессии ребенка.

      Таким образом, для ребенка очень важно, когда его интерес поддержат, углубят знания, закрепят практические навыки (по возможности), тогда данный выбор будет осознанный и самостоятельный. Поэтому, для современных детей, необходимо использовать эффективные техники для раскрытия личностного потенциала каждого ребенка, чем и является ранняя профориентация в нашем учреждении.

      Список литературы

      1. Кондрашов В. П. Введение дошкольников