Организационно-правовые основы внешкольных форм физической культуры. Юлия Мельникова

типов и видов. В соответствии с методическими рекомендациями (2006), разработанными в целях оказания содействия в организации деятельности спортивных школ, к ним относятся: ДЮСШ (детско-юношеская спортивная школа), ДЮСТШ (детско-юношеская спортивно-техническая школа), СДЮСШОР (детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва, ШВСМ (школа высшего спортивного мастерства, УОР (училище олимпийского резерва), ФСК (физкультурноспортивный клуб по месту жительства) и другие физкультурно- спортивные организации.

      Внешкольное учреждение (спортивная школа) осуществляет деятельность в соответствии с действующим законодательством РФ и типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.

      В ДЮСШ реализуются программы по одному или нескольким видам спорта (рис. 2). Спортивные школы создаются на условиях выполнения конкретных задач, поставленных перед каждым видом школ. Например, ДЮСШ решает задачи по развитию массового детско-юношеского спорта, СДЮСШОР – подготовки кандидатов в сборные города, области, республики. СДЮСШОР создаются на базе существующих ДЮСШ, в которых достигнут высокий уровень работы по подготовке спортсменов высокого класса по виду спорта.

      Рис. 2. Структура образовательного учреждения физкультурно-спортивной направленности

      4. Клуб – объединение детей и педагогов, созданное в целях общения, связанного с политическими, научными, художественными, спортивными или другими интересами, а также для отдыха и развлечения. Типология клубов еще полностью не разработана, но различают клубы по масштабам деятельности (многопрофильные и однопрофильные); по преобладающим видам деятельности (учебные, дискуссионные, творческие и др.); по степени организованности (официальные и неформальные) (рис. 3). Основное назначение клубов – быть средой формирования культуры свободного времени, здорового образа жизни детей и подростков.

      Рис. 3. Типология детских и подростковых (детско-подростковых) клубов

      Виды клубов: юных моряков; речников; авиаторов; космонавтов; парашютистов; десантников; пограничников; радистов; пожарных; автомобилистов; детский подростковый; детский экологический (эколого-биологический); юных натуралистов; детского и юношеского технического творчества (юных техников, детского и юношеского туризма и экскурсии (юных туристов); детско- юношеский клуб физической подготовки (ДЮКФП).

      ДЮКФП – это клуб физической подготовки, который представляет собой систему взаимосвязанных между собой образовательных учреждений и ориентирован на решение проблем непрерывного физкультурного образования детей в дошкольных учреждениях и образовательной школе.

      Функционирование системы оформлено как «Программа непрерывного физкультурного образования: детский сад – школа – клубы по интересам», где педагог имеет возможность работать с детьми от 3 до 17–18 лет.

      Основными