.

в классе? – не выдержала родительница.

      – Какой ещё тренинг? – Крашенина резко остановилась и схватила подругу за руку. Она всегда липла к Эмиле, когда чувствовала себя неуверенно.

      А психолог оглянулся и таинственно прошептал:

      – Скоро всё узнаете, идём. Там страшно интересно! – И помолчав, добавил: – А в классе можно провести что угодно. Толку будет мало. Нужно погружение, чтобы получить настоящие эмоции. Смотрите! – Илья Андреевич махнул рукой на огромный стенд.

      Глава 2

      Копии из прошлого

      Стенд закрывал почти всю стену справа. Десятки глаз наблюдали за приезжими с чёрно-белых фотографий.

      – Какие светлые лица у детей, – поразилась Антонина Игоревна, подходя к доске почёта.

      – В галстуках все, – добавила Губач со вздохом, предаваясь ностальгии.

      – Смотрите, это же Дутов! – вдруг завопил Баранов, прижимая очки к переносице и неуклюже поправляя футболку, с которой на ребят посматривал дог. – Митька, это ж ты!

      – Где? Где? – загалдели одноклассники и столпились возле стенда.

      Со стены и правда улыбался Митька Дутов, только в школьной форме с красным галстуком. Фотография пожелтела разводами, но они не могли спрятать блеск озорных глаз.

      – Это как? – спросила Настя Мышкина.

      – Мистика, – пробормотала Соня и попятилась к подруге. – И подпись: «Дмитрий Дутов».

      Рыжий Баранов смотрел на фото остекленевшими глазами, а Миша вдруг тихо произнёс:

      – А вон и Эдька…

      – Да ну вас! Никакая не мистика! – Митька стоял, набычившись. – Это мой дедушка, меня в честь него назвали. А там дед Агафонова, он с моим за одной партой сидел.

      – Откуда знаешь? – пробормотал ошарашенный Агафонов.

      – А что такого? Это тайна?

      Эдик почему-то напрягся. Заглядывать в прошлое бывает неприятно. Дети замолчали и стали внимательно рассматривать портреты.

      – А ведь я тоже должна была здесь учиться, – сказала Антонина Игоревна. – Моя сестра эту школу заканчивала, но меня в итоге пристроили в новую гимназию.

      – А вот я училась именно в этой школе, – произнесла вдруг Татьяна Илларионовна.

      – Как? Почему же вы не сказали, когда мы сюда ехали? И когда приехали? – удивилась Антонина Игоревна.

      – Я не очень-то хотела сюда идти… Не у всех приятные воспоминания о школе. Школа не парк аттракционов, чтобы всем нравиться.

      – Вот это откровение, – хмыкнула Знобина. Классная посмотрела на девочку, и та сразу потупила взгляд.

      – Я могу показать школу и рассказать кое-что. Помогу Илье Андреевичу, – добавила Татьяна Илларионовна и, помолчав, спросила: – Эдик, а ты не ожидал увидеть портрет дедушки?

      – Нет. – Мальчик, хмурясь, смотрел в сторону. С дедушкой отношения у него не ладились, и классная знала причину…

      – Это хорошо, – задумчиво сказала Губач.

      Дети ничего не понимали и стояли мрачные. Зачем изучать портреты пятидесятилетней давности? Пусть