Развитие личности ребенка от пяти до семи. Коллектив авторов

ребенок обычно ссылается на занятость, на собственные дела.

      Непослушание. Этот симптом составляют невыполнение привычных требований или установлений, отказ от участия в привычных делах, противопоставление своих дел или намерений требованиям родителей.

      К непослушанию относилось невыполнение привычных или иных указаний. В отличие от паузы или спора, о непослушании можно судить не по непосредственной реакции на просьбу, а по самому факту невыполнения требуемого или даже уже обещанного. В случае непослушания типичная ситуация выглядит следующим образом. Родители просят ребенка сделать что-то. В ответ на просьбу возникает возражение (в форме паузы или спора), но ребенок может и согласиться или ничем не выразить своего несогласия. Далее, когда родители спрашивают о сделанном, обнаруживается, что ребенок не выполнил обещанного. В ответ на претензии со стороны взрослого ребенок каким-то образом объясняет невыполнение, на этом этапе может возникнуть хитрость как способ избегания наказания или другой ответственности.

      К непослушанию также относится отказ (по факту) прекратить некоторое неприятное или нежелательное действие. Часто такое действие бывает демонстративным. К. Н. Поливанова приводит такой пример. Мать с сыном едут в автобусе. Водитель не объявляет остановки. Ребенок заявляет, что будет объявлять остановки сам. Мать просит его этого не делать. Ребенок нарочито громко – «на весь автобус» – объявляет остановки. Несмотря на просьбы матери, ребенок продолжает выкрикивать названия остановок до выхода из автобуса.

      

      АЗБУКА ДЛЯ ПАП И МАМ

      РАЗБРОСАННЫЕ ВЕЩИ

      Прибирать вещи, держать в порядке свои игрушки, чистить зубы, мыть руки перед едой и прочие здоровые привычки появляются у человека при частом и долгом повторении. Иногда встречаются детки, которых не надо этому учить, эдакие аккуратисты, педанты, которым трудно жить в плохо структурированном пространстве. Но это исключение. Большинство детей приобретают эту привычку через навык. А отсюда вывод: хотите, чтобы у вашего ребенка не было лишней нагрузки на психику – научите его после игры убирать вещи на свои места. А главное, родители, – не разбрасывайте свои вещи!

      Если рассмотреть динамику возникновения непослушания с разными членами семьи, то можно выделить тенденцию к возникновению непослушания сначала с бабушками-дедушками, одновременно – с братьями или сестрами, лишь позже – с родителями.

      Хитрость. Нарушение привычных установлений или требований родителей в скрытой форме. Намеренное создание ситуаций, в которых ребенок может извлечь некоторую выгоду для себя.

      Хитрость носит, как правило, игровой характер, не превращаясь в злостные формы избегания наказания или сокрытия правды. Например, вместо мытья рук перед едой ребенок или вообще не моет их, или идет