Общие проблемы философии науки. Яна Полякова

практически каждый представитель постпозитивизма должен был выразить свое отношение к позитивистскому наследию.

      6. Логический позитивизм был убежден в том, что философия науки сама является наукой, следовательно, в ней должна существовать одна общепризнанная методологическая концепция. Постпозитивизм представил множество таких концепций, однако, долгое время сохранял позитивистское убеждение в том, что лишь одна из них может быть «правильной», истинной и что в философии науки нужно стремиться к научной общезначимости. Однако дискуссии между различными представителями постпозитивистской философии науки зашли в тупик. От многочисленных концепций осталось множество новых проблем, но очень мало общепризнанных результатов. К середине 70-х годов – в основном благодаря усилиям Фейерабенда – стало выясняться, что создание общепринятой теории, описывающей строение и развитие науки, – дело безнадежное. Именно осознание этого обстоятельства и можно считать признаком заката постпозитивизма1.

      Зашедшие в тупик дискуссии в конечном счете показали, что философия науки – далеко не наука, что в ней не может быть общезначимых концепций и единственно верных решений, что она неизбежно несет на себе отпечаток характерного для философии плюрализма. Так исчезла последняя иллюзия позитивизма, и вместе с тем закончился этап постпозитивизма. Это произошло в 80-х гг. Философия науки обратилась к рассмотрению отдельных методологических проблем.

      1.3.3 Основная проблематика философии науки

      Основная проблематика философии науки существенно менялась в процессе ее эволюции. В начале ХХ в. (II этап) в центре внимания философии науки находились:

      • идея единства научного знания и связанная с ней задача построения целостной научной картины мира;

      • анализ понятий детерминизма, причинности, соотношения динамических и статистических закономерностей, проблемы пространства и времени;

      • структурные характеристики научного исследования – соотношение анализа и синтеза, индукции и дедукции, логики открытия и логики обоснования, теории и фактов;

      • проблема демаркации – разделение науки и философии (метафизики), социально-гуманитарного и естественнонаучного знания.

      На III этапе развития философии науки (20-е – 50-е гг.) большое значение приобретают проблемы:

      • эмпирического обоснования науки – можно ли построить всю науку на фундаменте чисто эмпирического знания;

      • теоретических терминов – их сводимости к эмпирическим, их инструментального и онтологического смысла;

      • обоснования знания – анализ процедур верификации, подтверждения, дедуктивно-номологического объяснения.

      На IV этапе развития философии науки, начиная с 60-х годов, на передний план выходят новые проблемы:

      • Анализ структуры научных теорий и ее функций: в рамках критики фундаментализма, предполагающего

1

См.: Никифоров А.Л. Постпозитивизм // Современная западная философия: Словарь / Сост.: Малахов В.С., Филатов В.П. М., 1991. С. 240-242.