Психодиагностика. Евгения Романова

время указывается и на другой важный довод, который может способствовать в будущем пересмотру всех до сих пор существующих работ по валидизации. Речь идет о действии так называемых переменных-модераторов. При прогностической валидизации теста способностей по отношению к успеху в будущем было обнаружено, что наивысшую валидность имели тесты у стабильных экстравертов, в то время как у лабильных экстравертов корреляция была около нуля. К переменным-модераторам вероятно принадлежит и теоретически предполагаемая переменная, называемая предсказуемостью. Большее количество испытуемых с низкой предсказуемостью в группе, на которой осуществляется валидизация, может значительно занизить индекс валидности. Предсказуемость вероятно представляет комплекс характеристик, которые обесценивают результат тестирования или искажают критерий у разных испытуемых в разной степени. Валидность могут снижать и так называемые супрессоры, т. е. переменные, минимально коррелирующие с критерием, но зато имеющие общую дисперсию с невалидной частью проверяемого теста.

      3.7. Дифференциальная психометрика

      Термин «дифференциальная психометрика» в данной книге обозначает науку о дифференциально-психологических измерениях. Дифференциальную психометрику принято отличать от «общей психометрики». Общая психометрика имеет дело с задачами измерения психологических характеристик стимула, в частности моделирует общепсихологические (справедливые для всех людей) функциональные зависимости между свойствами стимулов и свойствами субъективных реакций. В психофизике речь идет об установлении соответствий между физическими характеристиками стимулов и субъективными характеристиками ощущений (сенсорная психофизика), в социально-психологических измерениях устанавливается соответствие между рядами социальных объектов (например, разные виды рекламируемых товаров) и определенными психическими реакциями (например, на континууме от «очень нравится» до «очень не нравится» и т. п.).

      В дифференциальной психометрике числовые значения (ранги, категориальные шкальные значения) приписываются не стимулам, а индивидам. Дифференциальная психометрика имеет дело с индивидуальными различиями между людьми в качественном и количественном составе психических свойств, какими являются способности, отдельные когнитивные функции (память, внимание и т. п.), мотивы, поведенческие черты, установки, оценки и самооценки, способы психического самосохранения (психической защиты) и т. п.

      По отношению к психодиагностике и дифференциальной психологии психометрика выступает в статусе технолого-методической дисциплины: она обосновывает требования, которым должны удовлетворять измерительные психодиагностические методы, обосновывает процедуры их разработки и применения.

      Основываясь на введенном выше основании классификации, современные методы психодиагностики условно можно разделить на две категории:

      1) стандартизованные измерительные методы (будем