И Двери откроются. Елена Матеуш

для всех вопросу и потому они слушали внимательно. Вот и сейчас – она умеет то, что не могут они, и готова учить их. А раз они пришли, значит, хотят учиться.

      Поэтому для Марины стало неожиданностью, что едва увидев её, одна из пришедших громко фыркнула и возмущённо сказала:

      – Я не буду учиться у этой! – и выразительно посмотрела на голову Марины.

      “Это она о моей причёске. Думает, что я шлюха” – пока Марина растерянно подбирала слова оправдания, вмешалась одна из женщин постарше:

      – Не хочешь – не учись. Уступишь место другой послушнице. Рор, Отец наш небесный, лишь открывает двери, а войти или нет, решаешь ты сам.

      Возмутившаяся девушка замерла в нерешительности, и пока она думала, остальные сели на приготовленные для них места. Поняв, что её возмущение никто не поддержит, и ей нужно или уходить, или занять последнее оставшееся место, девица гордо вздёрнула носик и прошла к свободному стулу.

      Дождавшись, пока все рассядутся, Марина представилась и попросила назваться остальных.

      – Сестра Килирия, – представилась осадившая гордячку женщина.

      – Сестра Ханнис, – назвалась самая старшая из учениц.

      Юную девочку звали Катин, и это имя ей очень подходило. Она напоминала любопытного, но робкого котёнка.

      – Хлоя, – спокойно произнесла ещё одна послушница с тёмными глазами.

      Услышав голос и разглядев её, Марина поняла, что по возрасту девушка ближе к ней, чем к Поле, и улыбнулась ей.

      – Пруденс из рода Аритас, – высокомерно процедила гордячка.

      Марина кивнула ей как всем, решив не обращать внимание на её тон.

      Прежде чем приступать к практике, Марина рассказала немного о том, что можно связать при помощи спиц, показала свой шарф, шапочку, и начатую безрукавку. Объяснила про важность ниток и толщину спиц, предупредила, что пока они начнут с самого простого, но когда-нибудь позже они смогут связать себе что угодно – от тапочек до платья. И только после этого стала показывать, как правильно держать спицы и нитки, как набирать первые петли и первый ряд.

      Здесь ей пришла на помощь Пола, ведь нужно было показывать это каждой, передавая опыт буквально из рук в руки. Получалось у учениц не сразу: нитки путались, клубок убегал, спицы кололи пальцы. Но ученицы не сдавались. Даже явно злящаяся Пруденс не отступала и пока у каждой не получилось связать свой первый ряд, урок не закончился.

      Но когда удалось добиться, чтобы каждая смогла самостоятельно набрать петли и провязать первые два ряда, Марина закончила первое занятие. Оно неожиданно отняло много сил. Ученицы не спорили. Им обучение тоже далось непросто, но выглядели они довольными. Особенно всех приятно поразила возможность распускать связанное и начинать всё сначала с той же нитью.

      – Это что же, так можно и с уже готовой вещью делать? – уточнила сестра Ханнис, задумчиво рассматривая вывязанные петли.

      – Да, можно. Так обычно и делают. Распускают, добавляют другие нитки, или берут другой узор, и в результате получается совершенно другая вещь.

      – Надо